（吉隆坡25日讯）网传幼儿园使用中国课本作为教材，内容包括列明中国为祖国，引起家长不满；全国幼教公会因此指出，只要符合教育部设定的课纲，院方可以自行选择相关教材，该会不会多加干涉。

全国幼教公会主席黄织萍接受《中国报》访问时说，根据教育部的2017年学前教育课程与评价标准指出，马来西亚学前教育的标准课程架构涵盖6个部分，即交际、人文、科学与工艺、个人才能、体健与美育及精神、态度和道德。

“其中，道德教育部分，包括认识马来西亚各族人民的宗教或信仰，而人文部分，则包括教导学生认识‘我的国家-马来西亚’。”

她说，若幼儿园真的想要使用中国课本，就不能照单全收，而是需要自行修改不适合部分，以符合教育部设定的课纲。

唯她指出，大部分幼儿园除了英文科会选择符合欧盟国家资格凭证架构（CEFR）的课本外，其他科目基本上都会选择本地课本，因为本地出版社的课本比较符合课纲。

询及他们有否接获家长反映面对上述网民一样的问题，黄织萍指出，目前并没有接获此类投诉，也很少听说有幼儿园使用中国课本。

“使用外国课本的话，（难免）会出现文化差异，老师需多加解释或院方需要修改不合适部分，现在本地出版社很容易找到课本，品质不错，也比较适合国内的文化。”

针对教育部是否会检查幼儿园使用的课本，她回应，若教育部检查时，只要展示课本或教材的内容符合课纲就行。