学前班，一年级和二年级的学生在1月3日返校复课。不如往年，今年父母因要遵守防疫程序，不能把孩子送到班上，只能在校门口放下孩子。孩子得自己走进学校，随著规划好的路线走进班。

我负责站岗，为孩子们指挥路线。有不少的孩子进到校园就呆愣了，站在原地瞬间石化。为了不让他们耽误后后来的孩子往前进，我立刻安抚他们，但不能拉著他们的小手，只能给他们一个坚定的眼神，肯定的语气，鼓励他们前进：“很好，继续往前走。”

我看到他们拖著摇晃步伐，左摇右摆走进课室，我不忍心更正他们的步姿，深怕这一更正会增添他们的不安。家人无法在他们开学第一天伴随左右，他们顿失安全感，在此当下，我们更该成为给予安全感的人。

孩子们陆续进班，我看到他们走向我时，会主动向他们说早安。我以前对于孩子主动向老师请安这件事非常在意。但这一次我看到孩子那不安的小眼神，我顿时理解，很多时候我们强硬要求一个孩子看到长辈要请安这回事，某一方面是在伤害他们的安全感。

小孩子不第一时间称呼长辈和请安，当中原因包括害羞，不懂如何开口，内心没有安全感等。我小时候是非常内向的小孩，不容易开口向长辈请安，为此受到不少教训。不是开口叫人才是礼貌。一个点头，一个微笑，也是礼貌，那是不同的表达方式。真正的没礼貌是来自真心的不尊重。

当我为人师表后，我站在身为老师的角度，有机会去了解小孩的心理、聆听他们的心声。过去的事，我无法改变，我没有办法帮当年年幼的我站出来为说话，我无法给当年的我安全感。现在我既然有这个机会，能够成为守护孩子安全感的人，我很庆幸！权威教育剥削了多少孩子的安全感？没有什么比孩子能在成长环境中得到满满的安全感更重要了。有多少成年人因为小时候没有安全感，而在成长过程中，失去了自己，失去对这个世界的信任？

当孩子能在成长过程中得到满满的安全感，我们还需要担心他会自我怀疑？他们会愿意如实表达自己的感受，信任别人。没有安全感的人，不管活在多幸福的生活中，他们都无法真正感受到幸福。 在教育孩子的路上，我们得在放手与扶持之间适当拿捏。哪怕家长和老师给予孩子的爱，是注定渐行渐远的旅程，孩子未来的路，他只能凭自己的能力去闯，我们也不会担心的，因为他拥有了自己的安全感。