芙蓉办事处高级记者

近期疫情状态不乐观，尤其在校园逐渐升温，学校频频传出学生、家长或教职员确诊，显示新冠肺炎在社区防疫系统亮起红灯。

冠病从社区传开，受牵连的不只是校园，各行业一旦面对员工或顾客确诊，都要关闭消毒，阻断病毒扩散，学校是社区的一部分，社区与学校是互相影响的。

眼前校园的情况更是水深火热，但凡有班级出现学生确诊或学生家人确诊，整个校园都笼罩着焦虑与不安，家长每天都处于应不应该送孩子到校的压力中，不断泛起希望直接停课的声浪。

应制定监管机制

教育部在4月25日发出公函，只要学校有确诊病例，一律关闭2天，是否延长则交由县卫生局评估风险和作进一步决定。

这项宣布使学校接下来无可避免面对反覆的关闭与重开，全国各地的家长、校车行业，集体陷入未知的上课日子，为到底是到校上课还是在家上网课感到错乱，学校实体课也会受到干扰。

与其周而复始的困扰，不如停课一段时间，先阻断校园的传播链，整顿学校兵荒马乱的窘况。

相隔一日，教育部长莫哈末拉兹最新宣布，开斋节后即5月16日，全国学校进入居家网课直至6月中旬，由于开斋节假期之前，学校可以申请特假，A组学校在5月7日已可进入假期，B组学校则从5月8日开始放假。

病毒已在社区蔓延，最大的纰漏是在社区与人心的散漫，校园的疫情风波只是后果，政府当务之急是应对社区病毒扩散，快速依据情况化解危机，不要终日只停留在官僚体制等待指示，无法及时抑制情况恶化，否则孩子们只会沦为大人不济的牺牲品。

政府的行动节奏总让人民感觉慢半拍，人民已在呼天抢地，政府总在人民积怨后，才有所宣布。

中央政府应该制定监管疫情的完善机制，并且下放权力让州政府依法酌情，采取迅速必要行动。国盟政府独揽大权，手中的魔法棒已让国会停摆，全民与国盟一起进入紧急状态，至于小权，应当懂得分散。