曾庆和:只有快乐,何来学习? | 中國報 China Press
  • 告别式
  • 曾庆和:只有快乐,何来学习?

    同意让小朋友快乐学习。



    一张小学文凭,真的不算什么。德国教育从不跟小朋友谈什么考试,老师把小朋友领出户外,在阳光下让他们接触科学地理,引导小朋友自行明白喜欢学习的究竟是些什么,从而找出属于自己的专长。

    教育部放弃小六评估,人生路漫长,如我所说,小学文凭不算什么。但教育部会怎样引领读书不考试的孩子?这是个问题。放弃科举意识是对的,然而要有新方法去推动小朋友的上进心,要他们立志,也立勤!敢问教育部有否类似策略?

    尤其对放牛班的顽童,教育部的新思维,难道对他们没有深远影响?不考试等同不用读书,原就跟不上进度,还在这种松懈的状况下,一旦升上中学以后,岂不是掀起骨牌效应的倒塌?

    可以不考试,不拿文凭,但某阶段来一场评估是有必要的。也能让小朋友认清,人生务必磨练。这一关卡,考的不纯粹是学业进度,也考小朋友的自律和面对高压的情绪处理。

    压力在未来

    外面的世界不考试,不必羡慕人家,英美尤其注重体育运动。他们的教育不仅仅是鼓励小朋友玩乐,也同时推动着意志训练,并且相信最终小朋友会把体育场上的意志转移到课室。



    大马要小朋友快乐学习,理当要有一套方案去帮助他们提升,或挖掘他们长处,从美术,从音乐,或从其他方面,这种教育便不会令他们抗拒,反让他们投入和专注。

    但你我心里明白,大马教育部是怎么一回事。他们能心领神会,采用外国的教育招数吗?有这么高明吗?或只是把教育酱成了一团,学生不用考试,只管快乐便是!结果只有快乐却无法提供学习的愚政下害死了小朋友!当官的那一个讲得头头是道,小朋友不再有压力了。他其实一点都没说错,因为小朋友的压力在未来。

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