我很少庆祝母亲节，我们家没有这个习惯。家慈的观念是，相处若是融洽，又何必在意一年中的这一天。而岳母家则挺有仪式感的，有蛋糕有礼物，我也乐于成人之美。

至于教师节，我更倾向于在9月份庆祝，它代表着万世师表孔子的“有教无类”精神。5月份总会有学生兴高采烈地给我小礼物，年纪小小的他们不会察觉我的难过，毕竟他们不清楚1956年5月16日发生过的事情，这也不能怪他们。为了不扫兴，我都会含笑道谢，收下礼物。

我经常叫学生和家长不要破费，那是真心话，我真的不需要花朵、蛋糕和茶杯等等。鲜花会凋零，假花惹尘埃，蛋糕会增肥，糖果会蛀牙，我一张嘴也不需要那么多茶杯，这些花费如果用在慈善捐助，会更有意义。

对于学生，我也不是无所求的。尤其是对那些我无偿教导的学生，我经常提醒他们，今天我教你，它日你回学校教学弟妹，这就是我要求的回报。我觉得跟学生说，只要你用功学习，将来出人头地就是对老师最好的回报，或是父母对孩子说只要你考取好成绩就是对父母最好的回报是不足够的，这样会剥夺了他们成为人上人的机会。

没考试学生会否更爱老师

我不知道怎样衡量马来西亚华教的成功，我很狭隘的认为，只要教出来的学生都很爱母校，都很愿意回母校奉献，那就算是成功。如果学生离开母校后举翅不回顾，随风四散飞，不管他在社会上有着怎样的地位，那就算是华教的失败。

考试被废除，在华教界是一件大事，引起了很多讨论。焦点都在学生在这种学习制度上会更进步还是更退步，大家还引用了很多国家的例子，过去我只要知道VISA的月结单多少，现在跟我半毛钱关系都没有的PISA我也略懂了。看了各方的分析，大家说得都很有道理，都见解独到，都攻防有度。但我到现在还没有看到有人分析，没有了考试，学生会不会更爱老师，会不会对母校更饮水思源。

5月份，如果可以的话我希望什么都不想。

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