听回来的，有个今年原本要考UPSR的小孩，对于考试被取消觉得难过，成绩优良的她，我以为她会因为不得发挥而觉得难过。后来问清楚，她是因为拿不到长辈承诺的，如果考得好的奖赏，如今拿不到奖赏的她，是不是正在为了一个还没有得到的奖而难过？如果她觉得失去了奋斗目标，那么，孩子奋斗的目的是什么？

我顿觉悲哀。不怪孩子，我只能问我们的教育制度，是什么原因让孩子们考试？评估的目的是什么？我很想问问家长，鼓励是好，奖掖也许是给孩子的动力，不过，这是孩子学习的全部了吗？当孩子在背诵大自然现象的法则时，他们是否停下脚步，仰头看看天空？看看云层是怎么的，化成雨水，滋润大地？

我后来又听见更让人摸不著头脑的逻辑，废除UPSR是因为“华人”成绩太好，不想我们发挥，那些落后且不甘心的就直接废除考试了事。我听了也是一阵悲哀。一个舞台，一个好演员，不管有没有观众，也会交出最好的表演，这才叫发挥。

到底什么才是发挥呢？是不是说，如果你跑得很快，才叫发挥？那些跳远跳得好，跳高跳得好的孩子，就不叫发挥了吗？这个逻辑很有问题，难道，全部“华人”的孩子都会考全A吗？没有，我也见过考试成绩不好，但逻辑能力非常强，感官协调非常棒的孩子。我肯定，你一定见过他们，如果没有考试，学习会变得更开心。