教育部宣布全面废除小六检定考试，引发社会许多讨论。赞成、反对皆举证历历，让一般人无所适从，大家都说得很有道理，那么究竟是维持考试好，还是不考试比较好？或许我们该回头检视，教育的目的是什么。

或许有些人认为，教育的目的当然是学习做人做事的道理。不过，一般父母重视教育，主要是期待子女顺利取得高学历，以有机会获得好工作，薪资优渥且受人敬重，毕竟谁都希望过上体面的丰裕生活。这类想法看似庸俗，却鼓舞了相当多低下阶级的人们，期待子女抓住教育这个机会，顺利向上攀升，成为人上人。

适应未来生活

没错，很多人心底认为教育的目的便是成为人上人。所以强调求学过程必须刻苦、忍耐，赢得课业胜利，继而拥有美好未来，但可惜人生常常不是这样的。首先，小学课业优异，不代表日后一帆风顺。再说，即使学业顺利，也不见得在职场发展顺遂。人生就是不断面对各式各样不同的难题，昔日校园优秀生的人生，未必更幸福。

孔子早在三千多年前，就强调因材施教，可惜这样的教育理念从未落实。现行的学校教育，重点在一次又一次的考试取得高分，而不是透过教育，发现并培养自己的兴趣与能力。

我们无法预知，未来将如何发展。而必定在未来生活的子女，现在需要学习、培养什么样的能力，相信这是很多家长的困惑和疑虑。现代网络搜寻便利，记忆不若以往重要，许多知识，三两下搜寻也就了解，那么，我们还须坚持以背诵为主的考试方式吗？或许我们该对教育有全新的想像，教育的目的，是让学生拥有适应未来生活的能力。

各界不妨多方讨论，学校教育该培养学生学习之后能实际运用的能力，以及如何运用教材和授课方式，达成理想的教育目标。至于考完就还给老师的纸面知识，就让它随风而逝吧，那不适合未来世界。