疫情下SPM成绩 更好 讲师质疑有假 | 中國報 China Press
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    (吉隆坡10日讯)国大教育学院讲师安努亚阿末质疑2020年大马教育文凭(SPM)考试成绩计算法,因为去年学校因疫情关闭110天,但考生的成绩没退步,反而进步。



    他说,许多老师和家长抱怨学校关闭期间,学生线上学习不大顺利,但是,2020年SPM平均成绩,却是过去5年最好。

    网媒“Malaysiagazette”引述安努亚阿末指出,若大马学生在疫情时期的成绩取得进步,相信全球许多教育专家都要向大马学习。

    他说,第二个疑问是,乡区的网络覆盖差,但根据SPM成绩,乡区学生的进步率比城市学生更大,乡区学生平均积分由2019年的5.14进步至2020年5.06,进步了0.08;反观城市学生只进步0.02。

    他指出,根据经济合作与发展组织 (OECD)和联合国儿童基金会 (UNICEF)研究显示,病毒大流行使学生的学习陷入困境,学习动力下降,学业和成绩退步,但大马的情况却相反。

    他也点出,一些核心科目,如科学、数学、伊斯兰教育和历史的表现也取得进步,这意味着在大流行病的混乱中,学校关闭了这么长时间,教师在线上教学1.0和2.0仍未做好准备的情况下,这4科学生认为最难的科目,考试成绩竟然也进步。

    “这将是全球教育界的一个巨大成功故事。教育部是如何管理国家教育,即使在非常困难的新冠肺炎疫情时期,学生的表现比以前在正常条件学习下更好。”

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