◤学习现场◢准备网课巧思多 老师学生教学欢喜 | 中國報 China Press
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    ◤学习现场◢准备网课巧思多 老师学生教学欢喜

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    疫情对教育领域的影响,老师和学生首当其冲!疫情蔓延的这段期间,全球教育界都因疫情被迫改变和放慢步伐,不得不从花草树木郁郁葱葱、朗朗读书声的校园转换空间,把课室搬到网络云端。当前线教育者面对突如其来的改变,大伙儿从一开始的摸索到现在模式逐渐完善,不难发现,的设置其背后都是老师们耕耘的痕迹。

    我们用了一年多的时间去适应新常态,教育现场也有了新常态,各种各样的网络学习课件的创造、新颖的教学模式一一诞生,这些事物的形成,离不开老师对教育的奉献付出。为让更有趣,吸引学生主动学习,老师花大量心思,有者更自掏腰包,不惜砸下大笔金钱,用以采购设备与更新教学软件。他们为什么这样做呢?说到底,老师为的是让自己的教学效率提升,为的是让孩子们在“触不到的”云端课室里,获得充分的教育照顾。

    话说回头,如今的成果,一路走来并非大家所想的简单——开个摄像头就进行教学。教学资源整合和备课,需要投入大量时间,如果不是过来人,很难理解从无到有的虚无与实在。有别于传统网下教学,不论在备课或实践上,甚至课后对学生进行的评估,老师在花费的心力,不是三言两语所能说完……

    虽然花了一大笔钱添购设备,但能提升授课品质,刘淑华认为这是最棒的投资。

    花钱添设备效率提升

    在独中任教的刘淑华老师,为了花了不少钱!她重新配置了手机、平板电脑和网络配套。在时代以前,她想都不曾想过,自己会在手机和平板电脑上大手笔支出。不过她认为,这笔钱投资的报酬相当令人满意,“自从购入与提升了通讯与科技设备后,我发现这些设备大大辅助了我的网络教学。”


    刘淑华说,她花了3000令吉添购设备,之前的设备老旧,无法符合教学软件的需求,再加上时代设备的内存量对她而言相当重要,因为不论是学生提交的功课,还是她亲自准备的电子教材,都需要相当大的内存量,不然她的电脑会因为收太多而爆满!

    刘淑华老师除了花金钱和心思在上,另外一件花了她很多时间去整理的是学生的学习资料。刘淑华任教的学校,学生每年都会经历换班的过程,这是她很头疼的一件事!按理说,学生的资料如果每年都升一级而不换班,理所当然的,资料会留在自己的电子课室上。但刘淑华的学生每年都要经历一轮的换班过程,学生在升班时,都会被打散换去其他班级,一旦学生们离开旧有的电子课室,过去一年来所累积的学习资料都要打掉重练。这时候,好好规划存档就成了相当重要的事。

    这些课件都是陈一权精心策划和设计的。

    设计课件省时省力秘笈

    ,不论是年轻一代的老师还是资深老师,对他们而言都有各自的挑战!

    在华小任教的陈一权老师就花了不少心思在设计教材上。见过陈一权老师教材的人,无不有著深刻印象。他的课件可说设计感满满,每种教学课件的片头都有变化,片头中时而有他自己的卡通动画,背景也常更换,时而走入童话世界,时而走进树林或深海。这无疑给孩子在视觉上不一样的感受,孩子都是喜欢鲜艳而且生动的影像,这都是抓住孩子眼球的好办法!

    陈一权认为,设计教材的首要关注点是,你要站在孩子的角度去思考进而设计,比如把自己当作是孩子,设身处地的想想,当你看到老师呈现的课件后,你有什么感受?陈一权分享他制作电子教材的经验时提到,老师需要厘清实体课和教材的异同,从而著手去制作。此外,也要掌握学生的心理,而不是茫然的天马行空。

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    “面对面教学,我们可通过孩子的眼神和表情,看到班上孩子的上课专注力,但不行,所以设计精彩的电子教材非常重要。”陈一权接著补充:“课件从设计、字体到动画配音花点巧思,顾及孩子的视听感受,孩子们一定会非常喜欢老师的。”

    陈一权特别强调,老师必须清楚自己的那一堂课要教什么、要传达的知识重点是什么?当老师厘清自己的教学内容,他就知道自己的教材要做怎样有关联的设计和呈现。

    听了陈一权的课件设计心法,想必他花了不少时间在这件事情上吧?他说:“因为目标清晰,所以我的课件都在一小时内完成。”乍听,一小时就完成课件设计似乎是很轻松的事情,但“台上一分钟,台下十年功”,陈一权之所以能快速完成课件设计,主要是因为“累积素材库是非常重要的,把素材分门别类,如此一来,当我要做课件设计时,调取这些资料就相当方面,节约时间之余也大大提升我的效率。”

    当然,除了平时就要累积充足的素材,不断学习和锻炼也是相当重要的事情。陈一权特别分享:“熟能生巧,老师们如果要让自己的更精彩,千万不要转牛角尖,别想太多,做就是了!”

    网课已成定局,好好顺应才对得起教育这们专业。

    无愧于心对得起教师专业

    不论是备课或教学,刘淑华老师跟大部分“新手”一样,在过程中会遇到各种疑难杂症。每当遇到疑难时,刘淑华都会造访YouTube这个“救星”网站,从其他人遇到类似问题的解决方案视频中找寻灵丹妙药,她发现只要肯学肯在网络搜寻,网络上都有相应的答案,掌握了网络搜寻的关键之后,压根没什么是可难倒她的!

    启发刘淑华在教学上花心思的原因,还在于孩子们的学习效果。她亲眼看见孩子的改变,从好的中,孩子们确实有显著的进步,他们的学习兴趣被激发,师生的互动也被带动起来。刘淑华知道,要其他老师马上改变是不容易的,但她相信,只要有心,一切不是问题。“当我们尽力了,那也就无愧于心,我们就对得起自己的专业。”刘淑华说。

    “很多时候,我的电子课件,学生很有可能不知道怎么开启和操作。”对刘淑华而言,青少年应该是很懂电子产品和科技的,不过她还是碰上了“电脑麻瓜”!一年多来的,她就碰过好几单,好比说,学生会交上空的档案,或者说自己不懂得操作她上传的电子课件。虽然,绝大多数时候,刘淑华知道孩子会给出千百种理由来掩饰自己的懒散,但她还是选择相信孩子真的不懂。

    为了让云端教学不再是障碍,刘淑华誓言排除万难,也要让学生“一点即通”。

    孩子看得出老师的用心。

    教育是用生命影响生命

    陈一权老师认为,时代学生的学习脚步放慢没关系,最重要的是学生没有被淘汰。这段居家学习的时光,家长和老师可以配合,一起把生命教育带进孩子的生活中。老师们也可以利用传递生命教育的观念。马来西亚不像台湾,有家政课,对陈一权而言,马来西亚的孩子是非常需要家政课的。陈一权透过灌输孩子书本上的知识,但也不忘提醒孩子日常生活中饮食起居的自理自助。

    陈一权一直记得他在师训期间,某讲师曾对他说过的一句话:“不管孩子是笨或聪明,我们都不能剥夺他学习权力。”这句话影响陈一权至深,在教学路上,他遇到好讲师,现在他愿意花心思在网络教学上将知识与生命经验传递,就是对他的老师的最好的报答,同时也把讲师对晚辈的谆谆善诱,传到下一代学子身上。

    “我不要当自己不喜欢的老师。我以前遇过的好老师给我的教育,是不要强逼孩爱上学习,学习需要的是自己发现他的美好。”陈一权说。在的教育新常态中,老师的心态很重要,不论是陈一权还是刘淑华老师,他们都希望同路人别把自己框死在某个特定的身分上,而是应该学会抽离,试著换个角度思考和看待问题,你会发现自己变得更不一样了。

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