（吉隆坡28日讯）教育部候任副部长拿督马汉顺说，教师们在疫情期间除了要设法让教学过程更有效果，也因应该思考如何自我提升。

他指出，有鉴于教育过程在疫情期间面对很大的挑战，教育部便通过DidikTV和“e起上学堂”（Ez Learning Web）线上教学平台，使学生的学习方式更生动，更好的传达教与学的过程。

“英国教育学家科林罗斯曾提到如何运用多重感官来学习，如果靠阅读只能吸收20%、聆听30%、”看40%、说50%、动手去做就60%。

“教师们在当前只能通过线上教学的方式下，如何以感官提升教学方式也是很重要。”

马汉顺是在今日透过视讯，推介大马国民型华文中学校长理事会和育式培控股有限公司联办的“如何让网课内容游戏化”线上课程时，如是指出。

他说，此次线上课程获得许多教师的参与，显示他们有学习的意愿，以做好本身的教学工作，对此他感到欣慰。

“每个国家在疫情期间实施线上教学时或多或少都会面对问题，最重要的，就是教师们有心要克服这些问题。

“透过教师们的用心加上各方人士的配合，相信他们在疫情后，就能利用所学到的事物成为教学的一部分。”

另一方面，大马国民型华文中学校长理事会主席林汶珊则恭贺马汉顺再次担任教育部副部长，同时感谢他协助解决学生、家长和教师们面对的问题。