今年19岁的梁仪婷，于2019年开始在雪兰莪州一所学院修读A-Level课程，为考入大学作准备。未料，她上课不到4个月，就遇上政府为抗疫而实施的“行动管制令”，就开始上网课，直至一年半的课程结束。

对她而言，上网课并不会影响学习，遇上不明白的内容就再尝试理解一次，不然就上网询问朋友，再不能才上网寻求老师协助。

在上网课时，她认为以电脑或手机上课各有好处，前者因为屏幕较大，当年纪较大的老师只懂得使用家中的白板教课，不晓得使用电脑的白板应用软件时，学生就不易看清字体，此时以电脑上网课就比手机屏幕来得佳，因较能看清老师所写的内容。

至于上网课比校课更易分心与否，她觉得自己可能和许多学生都同意，反而是上网课比较专注。这是由于在校上课时，当老师偶尔讨论一些非重要的内容，一些同学会悄悄刷手机或做别的功课。如果是在学校课堂，同学此举发出的声音或谈话会影响她也不想听课，但网课则使她免于这种困扰。

有关网课与校课之间，何者的学习情况较佳，她认为还难以下定论，因为两者各予人不同的印象，网课则会出现极佳或极坏的极端印象。

“我觉得这是因为我们在负面的情况下进行网课，如果正常的条件下，每个人外出都是安全的，两个都有各自的优点。但是，如果有得选择，我还是会选择网课。”

由于她的校课会有三四个小时的小休，多出太多时间让她不易专心。此外，也因为A level课程较注重书本甚于网上的文本，而书包却无法带上太多材料和书籍；如果在家上网课，这些问题就迎刃而解了。

当她在家里上网课，在较长的休息时间中，就可极方便取得书籍复习。至于如果家人走动影响了她，也能即刻开声要求不要打扰。

其父亲梁全达同样认为其长女仪婷极喜欢在家上网课，原因还包括可节省回校上课的路途，因为前去学院过程中，先要搭轻快铁，再换搭其就读的双威学院的轨道巴士，然后再走一段很长的路才到学校。

“后来疫情开始时，因担心她在轻快铁内感染新冠肺炎，我就和太太轮流载送她上下学。之后，在家上网课，就没有这个问题了。其次，她在家上课，可享受妈妈煮她喜欢吃的东西，去学校就没这种好享受了。”

对于网课，他和女儿皆认为，如果网课不是在疫情肆虐之下，被迫急于在中小学和大专学府实行，而是慢慢推进，相信应该会有更好的效果，也不会有太多人对网课抱持负面观感。

中五上网课像速成班

梁全达的小女儿梁仪雯在去年的中五生涯，几乎大部份时间都是在网课中度过，她自认网课和校课皆爱，只是前者由于长时间对着电脑屏幕，容易感觉疲倦。

如果真要比较，她还是更爱网课一些，因为可以不用穿着校服，也不用在疫情期间冒险到学校。即使如此，她还是悠悠的说：“但我也是很想念在校上课。去年三月份之后就没有去学校，年尾才去学校一阵子就放假了，今年年头开学一阵子考SPM（大马教育文凭），整个中五课程有点像速成班。”

虽然她能在网课中见到同学，但她坦言还很想念他们，因此偶尔会翻看校刊看朋友的照片和文字，以解对朋友的思念。

特殊孩子 互动力获提升

梁仪雯是一名特殊小孩，但她是在一间融合普通和特殊小孩的中学上课，上网课对她而言不是问题，她可自律和主动依照网课时间上课。

其父亲梁全达说：“我觉得小女儿在上网课时，与老师及其他同学的互动非常开心，这是我们（指和太太）能够看得到和听得到的事。上网课时她很敢发言，与朋友在线上也很开心交流。

我不知她在校上课的情况，但在上网课的互动，对她这种小孩子而言，真得是太好了，看了很感动。”

对他而言，即使是一般中学的小孩，未必会主动和老师说话，但其小女儿的在网课上的举止，就好像是在大学或学院才看得到的事，他亲眼目睹女儿的积极，令他大叹：“真的很值钱”，若不是由于上网课，就没有机会发现女儿有这样的互动的能力，实是一件好事。

值得投资 提升网速和电子装置

在学校上开始网课后，梁全达就预见家中对于网线素质和电子装置的需求。由于希望孩子有稳定网速上课，他购买素较佳和价格较高的路由器（Router，又称路径器，是一种电讯网路装置，连接两个以上个别网路的装置），以加强网络的覆盖能力。

“当知道孩子要上许多网课，小女儿的学校老师也开补习班加强，我就知可能会用更多装置来上网。我呼吁家长一定要投资这一笔钱，不止是网速快慢的问题，也关系router的品质。“

他的家中手机不多，当使用时，可能是八、九个装置同时操作，包括大女儿使用电脑和手机、其妻子一架手机、小女儿使用手机、电脑和平板电脑，再加上其他的装置，因此对网速的需求较大。

梁全达认为，家长别再把网络视为一种奢侈品，它可能一天要用上十多个小时，网络的软硬体变成每个家庭的必须品，应该值得投资，可从生活中最基本的东西中节省，例如少喝一杯10多令吉的珍珠奶茶，就可省下一些了。

“网络这些一次性的成本约在500令吉左右，300多令吉就可以买到相当好的路由器，上网课尽量不要用手机的数据，因为它是’有限公司’（指上网数据额度有限）。但我为了以防万一和作为后备之用，两个女儿的手机都有上网数据，也不会太贵，一个月仅廿多令吉，还可无限额通话。我把这些都做好，避免在我上班时，突然被通知家里网络故障构成影响。”

家庭煮妇可监督孩子

王艺璇有3名孩子在丹州哥打峇鲁市的中正学校上学，1人在中学和2人在小学。在网课开始初期，由于家中未装置固定上网装置，加上仅有一架手机拥有上网数据，以致孩子缺课一段时间。

之后，在装上固定上网装置后，孩子通过电脑和手机上网课，她无意中发现身为家庭主妇的她，拥有在孩子上网课时从旁监督的好处。

“他们在校上课时，因为不知道孩子在学校的状况，教师也未必能第一时间向家长反映，只能全部交由校方，回到家才是家长的责任。但是上网课时，我有时间全程监督，了解上课的状况和老师交代的功课，就能督促孩子准时交功课。”

她相信有家长监督的孩子，一般都会好好的上网课，反之，孩子可能也会比较懒散，因此，大人在这方面可扮演重要角色。

至于如何与老师沟通孩子上网课的情况，就是在有事情需要沟通时，就以Whatsapp私下联系老师，或者致电和老师交流。若涉及一些较私人的问题，就不会在群组内询问，而且老师也鼓励家长私下联络讨论。

冀所有孩子已接种才返校

虽然教育部宣布10份某些学生可返校，大部份中小学生都无须回校，但王艺璇认为，全数学生回校上课的大前提，应该是所有孩子已接种疫苗。

如果政府在未完成上述条件下，强求学生返校，她会向校方请假，因她认为让孩子明年才返校上课较为妥当和安全，希望今年以上网课为主。

她并非反对返校上课，而是因为疫情和学生未接种之故。事实上，她乐见孩子返校上课，毕竟孩子在学校拥有更多发挥的空间，例如可上体育课，藉以发泄精力。

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