◤会员文:主题故事◢疫中仰赖网络 你是否上瘾? | 中國報 China Press
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    ◤会员文:主题故事◢疫中仰赖网络 你是否上瘾?

    因为疫情而停课在家、在家工作,只好通过网络学习和工作,沉迷网络的情况也难以控制?长时间使用网络,使得网络的存在从一开始的便利工具,变成像上瘾一样的存在?本篇访问心理辅导师,藉由专业建议,了解网络成瘾、善用网络,而不是被网络带入到它的世界,荒废了现实生活……

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    陈汉维硕士

    在科技时代,谁都离不开网络,尤其青少年接触网络世界的时间渐多,身为家长,该怎样教导子女正确的网络使用观念呢?
    要阻止孩子使用网络是不可能的事情,尤其这两年疫情持续期间,没有网络孩子就没办法上课。现时我们走入一个新常态,不只是要和病毒共存,学习和生活也要和网络在一起,在这新常态之下,无法不让孩子使用网络。而且,整个行动管制令(MCO)至今,无论是大人或小孩的生活大小事都离不开网络,吃东西通过Grab叫餐,日常用品也是透过网络下单购买,然后直接送到家门口。

    网络便捷的特性符合现代碎片化的生活方式,很多人都会利用零碎时间浏览资讯。

    既然无法阻止“生活和网络共存”的趋势,就得接受与之相处。最重要的第一步是自律,重新找回生活规律,重新控制自己的生活。许多人的生活规律都被MCO打乱,大人工作、小孩上课都在家里,把工作、学习和生活两个不同的东西搅和在一起,自然会产生混乱。自律很重要,MCO之前几点起床、几点吃早餐、几点到公司或学校、几点下班或放学,现在也这样做,藉由建立时间表,重新自律生活。

    外出用餐也看手机,是获取即时信息,还是不自觉成瘾的习惯?

    第二步是家长要以身作则,依据一家人的规划而带头行事,不能阻止使用网络,要去善用它,就是规律使用网络,几点使用网络、几点停止使用网络。在孩子过程中要避免使用权威性,家长会跟孩子说不可以用手机、电脑,可是家长本身却做不到。而且,家长有时不自觉认为“我是爸妈所以我可以做”,但是成长中的小孩自我意识不断增强,家长要匡正自己的态度,用平等的态度和他们沟通交流。

    整个MCO期间有着太多不可控的事情,但是现在我们要开始回到“什么是我可以控制的日常生活”,然后整理出自己的生活规律,在规律中以身作则去执行。当家长自律、以身作则,有条理的生活,孩子自然也会跟着有条理。


    陈汉维拥有丰富的演讲经验。

    培养孩子爱好填补缺角

    中国最近严打网络游戏,青少年周末只能打三小时网络游戏。你觉得这是有效的方法吗?要如何帮助青少年避开虚拟世界的漩涡,在现实世界建立良好的人际关系?

    据我接触的辅导个案,多数青少年网络成瘾都是本身有状况、没有自律,还有一个原因,那就是阻止使用网络造成的反效果:如果不让我玩游戏,那我要做什么呢?很多家长和孩子说你不可以玩游戏,但是把这个游戏时间抽掉,空闲出来的时间要用什么补上呢?这是需要正视的事情,否则孩子会故态复萌。

    我建议,当家长跟孩子说不能做这个的同时,也要跟孩子说你能做这个,比如你不能玩电脑,但我们可以一起拼图。如果现实中有更好玩的事情,孩子也不会沉迷网络;如果孩子人际关系有问题,家长要引导他的人际关系,带他参加团体或活动,认识更多的人,寻找社会支持(social support);当他发现在生活当中可以找到朋友,就不会到网络中建立虚无的友谊。

    帮助孩子找到他的缺角,然后帮他填补回来。举例,孩子不是读书的材料,逼他读书是很痛苦的事情,家长可以帮忙培养孩子的兴趣和爱好,当他在生活中找到希望和信心,就不会逃避到虚拟世界。家长要懂得适当介入孩子的生活,不想孩子在家一直上网,可以带他到没有网络的地方,比如露营、游车河,很多时候孩子需要参与感,共同做一些事情,让他知道他不是一个人在面对。

    不让孩子独自使用网络,陪伴在侧才可以观看他们怎样使用网络及浏览什么内容,并且即时给予适当的意见。

    心智未成熟陪孩子上网

    应对网络世界一个按键可能就会涉猎的色情媒体、诈骗广告,应当如何防范,尤其是保护青少年免受诱惑?

    家长可以使用管理工具控管内容筛选、移除弹出式误导广告、防堵钓鱼和恶意程式等等,但还是无法做到滴水不漏,因为它根本无法防范。既然没办法防范,能做的就是让孩子曝露在这些讯息当中,并且教导孩子正确的信息,尤其是性相关的信息。东方社会避忌谈论性,这是很危险的,就像之前爆出的韩国、台湾“N号房”网络性犯罪事件,涉及到好些未成年人,这些事情全世界都在发生。

    家长要大方和孩子谈性,让孩子知道有这样的身体状况是正常的,女孩子胸部会发育、男孩子会勃起和梦遗,如果不教,孩子会自动寻找性方面的信息,与其让他们懵懂闯入误区,不如他们正确看待信息。不要想着阻止孩子接触性信息,今天千方百计阻止,当有一天他打开这个潘多拉的盒子,反而会全盘吸收,包括错误性和歧视性的信息。

    在孩子尚未进入青春期,家长就能够提早和孩子说性,让他们对性有正确的观念,什么可为、什么不可为,当他接触这些信息之际,就会懂得分辨当中的对错。至于要如何和孩子开始谈性,家长可以买书参考或是上课学习,本身要抱着开放的态度和孩子沟通。当孩子足够成熟,可以用案例和孩子讨论,从中孩子懂得保护自己。

    我也建议,不要让小学生或初中生在独立的空间单独使用网络,最好家长在旁陪伴孩子上网课,孩子平时在课堂上课也会搞花样,何况是无人陪伴?而且网络不是安全地带,里面有太多诈骗、引诱、恐吓、威胁,大人自己也防不胜防,被诈骗几百万的新闻时有所闻。

    在这科技日新月异的时代,网络是工作中密不可分的工具,外送服务人员人手一机已是必需。

    勿逃避现实躲进虚拟里

    虚拟的网络世界带来丰富的知识信息、心灵愉悦,但与此同时,它也吞噬着自控能力,让人成瘾。到底是什么原因让人网络成瘾,以及要如何解决这个瘾?

    首先要弄清成瘾的定义,成瘾就是没有它就不行,有的人喜欢玩游戏,但还是会专注生活当中其他事情,这是喜欢玩游戏;一旦游戏成瘾,如果在玩游戏之际被人打扰,他会很生气,或是网速不好他开始发脾气,网络影响了他的生活,这就是成瘾了。

    成瘾其实是一个表象,重点在于,他要逃避什么而进入这个瘾里面?很多成瘾者并不想要这个瘾,只是生活上出现一些事情让他开始有这个瘾。因此说到成瘾,就代表这个人身心状况出现问题,可能是心理的问题(本身状况)、家里的问题(家人沟通)、社交的问题(工作或生活),为了逃避现实中的这些事情,他选择到另外一个他觉得安全的、可能是虚拟的世界,沉迷当中不愿意出来,因为在现实生活中一个什么都不是的人,在虚拟世界里努力、充值,就能从nobody(无名小卒)成为somebody(大人物),他当然喜欢网络世界胜于现实世界。

    当一个人对某件事、某行动成瘾,要问的是:为什么他会选择到瘾的这个世界里?是不是现实生活太无聊?还是他有什么问题?不想面对而躲到这个世界里?找出表象后,就可以对症下药处理。当然,也有很多人只是单纯的没有自律,玩到成瘾而已。

    更多精彩:玩家各悠游 网海戏无边

     

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