郭史光宏:感恩自己是老师 | 中國報 China Press
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    郭史光宏:感恩自己是老师

    “生命中最珍爱的事,总是甘之如饴。你爱它,就没有什么困难可言,一切感受都注定是‘套餐’:无论是幸福还是苦痛,酸甜苦辣,全是应有的,缺一不成滋味。教育教学是那么有趣的事情,对我来说,像是上天给我的礼物,它有痛苦有困惑,但这是跟幸福与快乐一道给你的,是完整的。我享受这种完整的感觉。”——中国特级教师王栋生

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    不知不觉又到岁末。回首这一年来疫情反复、风雨飘摇的时光,哪怕学校时开时关,尽管网课磕磕绊绊,总体来说还是心怀感恩的。深深觉得:老师,真是一份特别棒的工作,既让你衣食无忧,又带你创造价值,还助你提升自我。

    不管疫情前后,无论牛市熊市,教育都是基本需求,老师的经济几乎不受影响。虽无缘大富大贵,却也不愁吃穿,对银行户头的数字似乎也可不闻不问,手头宽裕不拮据。免去了金钱压迫,生活烦恼实已减去大半,各种烦心事少了许多。除非欲求不满,否则这样的日子已足够我们往精神层面追求。

    泰戈尔说:“最好的东西不是独来的,它伴了所有的东西同来。”通过教书育人,我们得以参与到他人的学习之中,有机会成为他们成长路上的贵人,与无数他人相遇并为之创造价值。有些价值肉眼可见,比如:读书写字、加减乘除。有些价值润物无声,比如:品格熏陶、精神启蒙。

    为他人创造价值的同时,我们也在成就自己的生命意义。正如《夏洛的网》中那只叫人动容的蜘蛛夏洛所说,“生命到底是什么啊?我们出生,我们活上一阵子,我们死去。一只蜘蛛,一生只忙著捕捉和吃苍蝇是毫无意义的,通过帮助你,也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活著该做一点有意义的事情。”表面上,是蜘蛛夏洛用自己的生命拯救了小猪威尔伯。换个角度,小猪威尔伯也让蜘蛛夏洛活出了非凡的生命意义。师生之间的相濡以沫,亦是如此。


    有句话说:孩子,是上天赐予大人的礼物。这份“礼物”,除了可以理解为儿童带给成人的各种欢乐,其实还可以解读成儿童为成人带来的学习成长契机。因为新生命的降临,父母有了变得更好的愿望,重新燃起了对生活的热情。为了孩子的健康,他们主动了解营养资讯;为了解答孩子的疑问,他们四处查阅资料;为了孩子的快乐,他们重新翻开了童书,讲起了很久很久以前的故事。他们的日子有了阳光,有了草地,同时也有了诗和远方。

    老师,不也一样吗?因为心中有了学生,于是自然而然地站到了道德高地,对自己的方方面面有了更高追求。因为想给学生一杯水,于是积极主动地四处汲水盛水,把自己水桶装满的同时,也收获了湖泊、小溪、河流、大海的明媚风光。因为想看学生发光的双眸与欢欣的笑颜,于是学起了十八般武艺,演起了千手千眼观世音菩萨。一心想为别人好,回过头才发现:这不也是对自己好吗?

    老师,真是一份特别棒的工作,既让你衣食无忧,又带你创造价值,还助你提升自我。新的一年,继续心怀感恩,拥抱希望,继续默默耕耘,砥砺前行。不忘初心,方得始终。

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