父母都希望孩子幸福，虽然大家对幸福的理解不太一样，甚至不太敢坚持。对幸福的定义虽然不同，但总会有一些原则，我们可以用否定式来加以确认达成共识。比如，幸福不是你觉得喜欢或高兴而已。

我们常听父母或一些娇纵孩子的长辈说：“只要孩子喜欢就好”或者“只要孩子高兴就好”。看似开明豁达，其实只是对孩子的管教无能为力，自欺欺人的表现而已。所有人都知道，孩子都是幼稚不成熟的，他们觉得高兴或喜欢的事物，绝对也很容易是幼稚不成熟的。

古人说格物致知，对孩子的情况我们要致知，就必须有“格物”的精神。对孩子的情况保持充分的客观观察和理解，然后加以判断。这个判断很重要，因为最后会延伸成为孩子对事物的判断标准。

我知道也理解很多父母对孩子的事情容易紧张，最后演变成以孩子为主的判断标准和行为标准，一切都是为孩子好，孩子最重要。

这种准则延伸到孩子身上，就变成“我最重要，世界以我为主”。其实很多孩子不是自我，他们还没有机会建立自我；他们也不是自私，他们从不会做利己的事情（孩子荒唐无稽的蠢事还少吗？）他们只是无知，不知道现实的残酷。他们幼稚和不成熟，主要是源自父母的判断和行为准则。

成熟是敢于认清现实接受现实，进而面对现实解决问题。人生就是不断地在解决问题。问题解决得差不多了，没有新的烦恼了，任何欲求都不会引来反扑了，幸福也差不多如此了。所以有人说，减少问题是成熟的开始。

可是减少问题是一门高深功课，很多父母在处理孩子问题不是大化小，小化无，反而大张旗鼓如临大敌，非要把相关人士彻底剿灭，否则天理不彰的架势，实在是目光浅短之极。又或者各种似是而非，巧言令色，各种心理生理学说，生搬硬套，总之把池水弄混，弃真相于不顾，保护孩子或者保住面子最重要，这种身教言教，在孩子身上特别容易看出端倪，尤其在孩子犯错的时候。

父母应该教会孩子“减少问题”这门功课。这门功课要怎么教，视乎家长什么心态。我母亲从小教我自己的事自己做，不要麻烦别人。这大概算是入门吧！老妈还教过我，不要多管闲事不要多嘴，这应该也是“减少问题”的方法之一，一些喜欢在网上哗众取宠酸言酸语，明明事不关己，硬要显示幽默睿智，甚至恶言相向的朋友们，也许听一听我妈的话？那样生活不是简单多了吗？

人生的不幸，很多时候不管钱财权势，而是人际关系处理不好。如何减少人际关系的摩擦，生活就会写意一些。想要孩子健康快乐，要教会他们减少的智慧，拥有太多才是不幸的开始。当然，请不要曲解我的意思，基本的事情还是要尽量满足孩子，至于基本的定义是什么，去参考联合国儿童权利宣言吧！看完之后，你就会发现什么事情该做的没做好，不该做的做太多。