(吉隆坡8日讯)大马华文理事会主席拿督王鸿财认为,华淡小微型学校情况有其特殊性,因此教育部在制定微型学校发展规划时,应邀请华印团体代表参与会议,聆听华印社会声音,这对教育部规划微型学校发展更为有利。
他指出,虽然教育部决定暂时搁置合并微型学校计划,但华社必须主动扛起责任,为微型华小谋出路。
他说,目前总数1302所华小中,有616所属微型学校,当中更有20所人数少于10人,因此认为,董事部或华教团体空喊“华小一所都不能少”口号是没任何意义。

“一旦没有学生来源,学校会自然被关闭,董事部又如何保住学校?”
王鸿财今日发文告说,华理会这段时间,与教育部副部长办公室对“微型华小工委会”架构和章程进行了数次会谈,并认为一旦微小工委会成立,各华教团体代表及教育界学者可受邀参与,届时就可群策群力规划微小发展方案。
他说,工委会主要工作方向是收集数据、会见微小董事部并听取报告,以及根据数据规划未来10至20年微小发展方案及建议。
“最重要是这些建议及方案,符合华小特质及董事部要求,再通过副部长带进教育部高层讨论,作为教育部制定微型学校方案重要参考。”
王鸿财认为,微小工委会工作,也应包括为微小拟出各项教育计划及教学方案,让微型学校的学生可在某种程度上,获得与其他学校一样教育机会,包括推动区域内联合活动、教学、定期参访等。
专业及科学方式处理微小
不应情绪化
王鸿财强调,华社必须以专业及科学方式处理微型学校问题,不应情绪化面对问题。
他提及,今年学生总数已跌破50万人,华裔学生更少于40万人;由此推论,未来微型华小数量持续增加。
他说,华社更不能等到一所学校只剩下一名学生或零学生时,再来为学校谋出路,因即使要搬迁一所学校,也需要3至5年时间完成流程。
他也说,随着华小生日益下降,许多新兴城市原本人数拥挤大型学校,近几年也呈人数逐年下跌状况,包括蒲种地区的数所大型学校。
“华社必须理性面对这些问题,才能更好规划华小未来发展。”
认同被关闭微小
准证应获保留
王鸿财认同教育部副部长拿督马汉顺建议,即微小若因没学生被关闭,该校准证应获保留,也认为这将让许多微小董事部感到安心。
“每个地区华小,对该区居民都是一项珍贵资产,没有任何董事部希望看到该区华小再自己任内被关闭。
“但因没学生而无可奈何被关闭,学校准证可被保留,相信董事部及居民就比较容易接受教育部提出方案。”
另外,王鸿财认同董总主席陈大锦建议,在情况未明朗前,微小目前应拒绝合并建议,让微小工委会有时间与副部长工作,以向教育部提呈符合华社意愿方案。