（关丹13日讯）原任教育部副部长拿督马汉顺说，全国华小维修拨款落实制度化及公平分配拨款后，所取得年度拨款逐年增加，更是2019年的近25倍。

“2021年之前，政府资助华小（半津）每年可获维修拨款固定在5000万令吉，但我上任后，制定以制度化和公平分配方式，逐年增加给予相关华小拨款，以进行学校维修工程，拨款分配从2021年7407万令吉，增至今年8603万令吉，明年将获9436万令吉。”

“政府华小（全津）的维修项目拨款也大幅度增加，包括明年预计将另获分配近3300万令吉的维修工程，由此证明，华社及华教团体一直要求政府给予华小制度化拨款的诉求已落实。”

马汉顺今午受邀在关丹，为马来西亚全国校长职工会第33届、马来西亚全国华小校长协会第2届的2022年度代表大会及研讨会主持开幕礼时，在会上如是指出。

他透露，校长职工会领导层，包括前任总会长林美琴校长及代总会长蔡淑祯校长，曾多次与他探讨和要求介入调解人力资源部对职工会出任者的限制条例，尤其是大学资格的校长们，无法出任会长及理事的职位。

“有朝一日，所有老师都是具大学资格，所以，校长职工会领导不能拥有大学资格，确实无法符合现今学校的情况及要求的问题。

“我们将寻求人力资源部给予条件上的豁免或放宽，让校长职工会可更稳定健康地发展，并寄望校长职工会及校长协会，未来将可以扮演更积极地角色，为提升华小教育素质而做出更大贡献。”

他也说，希望微型华小工委会通过专业及科学的方式，为全国616所微型华小寻求未来的出路。

马汉顺希望未来接任教育部副部长的相关职位者，继续确保华小制度化拨款，并延续以全面研究微型华小路向的工作。

“此次也可能是我最后一次以原任教育部副部长的身分，参与全国校长的大会。”

他说，教育部这两年多来，也在探讨及寻求校长及副校长职务和福利上的调整。包括将小学校长及副校长的等级提升至DG54，提升校长及副校长津贴等等。

针对师资问题一事，马汉顺也说，该部正与公共服务局商讨，要求将8月间完成面试的413名教师学士课程（PISMP）的毕业生，提早派到学校执教，解决师资不足问题。