佳作★林恺杰★了不起的铅笔 | 中國報 China Press
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    佳作★林恺杰★了不起的铅笔

    佳作★林恺杰★了不起的铅笔

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    麻坡中化第三小学 4K

    今天,我回房间时发现了放在桌上的铅笔竟然在小声哭泣。咦,铅笔为什么会哭?真奇怪。

    我靠近它,轻声问道:“铅笔,你为什么哭呀?”它伤心地回答:“还不都是因为你!你把我买回来了却没认真学习,反而还一直让我在纸上乱涂乱画。”我不在意地说:“这算得了什么啊 ,笔不就是拿来乱涂乱画的吗?”

    铅笔更伤心了。它大喊道:“这怎么可以?我们还没成为铅笔时,树木妈妈就常告诉我们:“你们要努力长大啊!将来才能成为了不起的铅笔。”我们努力寻找阳光,茁壮成长。我们忍著痛被砍下,再经过很长的制作过程才能被你握在手中。过程中也有一定的失败率。”


    我急忙询问:“那你能告诉我制作过程吗?”铅笔破涕为笑地说:“当然可以呀!工人会先印花油墨 ,再把铅笔板加工,将原木截断和开方锯解成木块。此外,工人还要将铅笔芯小心翼翼地放进直径相同的芯槽里,再打印商标。一支铅笔才算完工。”

    铅笔唉声叹气地说:“我历尽艰辛万苦,想要和我的兄弟姐妹们一样,成为一支了不起的铅笔,没想到却成为了一个倒霉的铅笔。”铅笔又开始大哭起来,嘴里说著:“我不要当倒霉的铅笔,我不要当倒霉的铅笔 ……”

    这一刻,我才知道原来我做了这么久的错事,更糟糕的是我每天都在重复!我内心五味杂陈,妈妈每天叫我去写字,不然以后就会没出息。原来这不仅是难听的“没出息”,更是干了件坏事!

    想到这,我迅速地把铅笔拿起来,用它记笔记,习写生字。这时,我彷佛听见铅笔在我耳边说著:“谢谢你,让我成为了不起的铅笔!”

    园丁的话:文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,生动活泼,引起了读者的兴趣。

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    陈炜伦★谁最爱国?

    东甲公孺学校 5A

    农民伯伯说:

    我最爱国,

    我用汗水换来的粮食,

    让你们衣食无忧,

    这是我爱国的表现。

    警察叔叔说:

    我最爱国,

    我用勇气和武力捉犯人,

    维持社会的安宁,

    这是我爱国的表现。

    老师说:

    我最爱国,

    我用智慧和耐心教育学生,

    引导学生寻找读书的意义,

    培育优秀的下一代,

    这是我爱国的表现。

    交通警察说:

    我最爱国,

    我不分昼夜指挥疏导车辆和行人,

    维护交通秩序,

    保障道路交通安全畅通,

    这是我爱国的表现。

    我说:

    我这么小

    到底怎样表现爱国呢?

    妈妈说:

    没关系,

    我们从小事做起,

    挥国旗、唱国歌、读历史书……

    我好希望可以快快长大,

    成为最棒的自己,

    好好表现我对马来西亚的爱。

    园丁的话:诗句写出每个人爱国的表现,诗歌内容很有意义,请继续加油!

     

     

    赖元昱★日记

    大古来华小 四年级

    今天是我第一次出席亲戚的婚礼。

    我们一家人一早就去小舅的家,出席他的婚礼。

    在敬茶仪式时,新郎和新娘先向长辈敬茶。敬茶后,他们都拥抱在一起,这让我感到非常温馨。过了一会儿,轮到我和姐姐向新人敬茶。当我祝贺新人“百年好合,甜甜蜜蜜”时,大家都为我的贺词拍手叫好。我这才发现原来我的口才那么棒!我感到很开心,因为大家都称赞我的口才好!

    中午时分,新人给了我一项特别任务——“跳床”和“滚床”。首先,我用拳头击破一个用红纸包起来的尿壶。里面装了红枣、莲子和红包,惊喜的是那个红包原来是送给我的。

    然后,我便在新人的床,蹦蹦跳跳,跳得像开心果一样。不只跳床,我还得像一粒球在新床滚来滚去,这样做可以为新人带来好兆头。

    晚宴时,我被安排牵新娘走向舞台,然后交给小舅。接著,双方家人也走上舞台向出席婚宴的亲朋戚友敬酒。当在敬酒时,我们连续喊了几声“饮胜”!

    此外,晚宴也播放著音乐让大家共舞,分享一对新人结合的喜悦之情。我感到很开心,因为一起共舞是个很享受的事情。

    今天,不只是我第一次出席亲戚的婚礼,我也成功在婚礼上完成了不少“任务”!

    园丁的话:活泼生动的文笔与内容,突出了你出席婚礼的经过。有趣的小故事,增添可读性。

     

     

    陈瑞双★温暖的手

    麻坡醒华学校 3M

    跌倒时,

    一双手把我扶起来。

    越过马路时,

    一双手牵著我安全越过了,

    让我不再感到害怕。

    一双又粗又大的手,

    原来这是爸爸温暖的手啊!

    上学时,

    一双手帮我把头发绑得整整齐齐。

    放学时,

    一双手为我准备了营养美味的佳肴,

    让我健康成长。

    一双又巧又柔的手,

    原来这是妈妈温暖的手啊!

    上课时,

    一双手纠正了我握笔的姿势。

    运动时,

    一双手示范了打球的正确方式,

    让我快乐的学习。

    一双又美又细的手,

    原来这是老师温暖的手啊!

    我真是个幸福的孩子啊!

    我会努力学习,

    好好运用我的双手,

    为社会做出贡献。

    园丁的话:比喻贴切,读来温馨感人,祈愿温暖的双手能代代相传。

     

     

    林允昕★我玩过的传统游戏

    新山宽柔二校 4B

    我玩过非常多种传统游戏,例如放风筝、跳房子,跳绳等等。

    其中,我最喜欢也最常玩的传统游戏就是老鹰捉小鸡。

    还记得小时候住在乡下,我常和邻家小孩,堂兄弟姐妹们一起玩老鹰捉小鸡的快乐时光。每天的傍晚,堂哥都会带领我们到他家后院的空地上玩老鹰捉小鸡,我们都玩的不亦乐乎。

    不过,快乐的时光很快就会过去,长大后因为学校在城市里,所以我才逼不得已地搬进城里。快乐的时光很快过去,不快乐的时光也一样。

    很快的,我在学校发现了一个事实,原来城里的小孩连听都没听过老鹰抓小鸡,还以为是什么新上映的卡通片。

    于是在体育课时,我便向老师请求让我带领同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。我们不仅在体育课时玩老鹰捉小鸡,还在下课时、课间休息时玩呢!同学们也觉得这游戏好玩极了,甚至约好在放学后一起玩。

    这个游戏就和抢椅子的游戏一样,越多人玩就越好玩。

    首先,我们必须挑选一位身手敏捷,动作迅速的人扮演“老鹰”,再找一位身材高大的人扮演”母鸡”,剩下的人就当“小鸡”。

    在游戏中,“老鹰”的任务就是把“小鸡们”捉了之后统统“吃掉”,也就是说“小鸡”一旦被“老鹰”捉到,就会“死掉”,被“吃掉”的“小鸡”就会被淘汰。

    那“母鸡”的任务是什么呢?它的任务只有一个,就是保护好“它”身后的“小鸡”,不让“它”的“孩子”被老鹰活生生地“吃掉”。

    一旦“小鸡”被捉完了,游戏将会结束,最后的大赢家也将会是“老鹰”。

    这个游戏非常刺激,需要不停跑动和有足够的体力,只要玩家够冷静、够机警、够合作,那想要成为赢家根本就像一加一那么简单。

    当“小鸡”的玩家也要提高警惕,因为如果游戏过程中有一丁点的疏忽,那么你只有一个结果,被“老鹰”捉,只要有玩家不合作,将会影响整支队伍。

    从这个游戏,我领悟到生活中与朋友一起参加游戏或学习时,合作精神的重要。

    在老鹰捉小鸡里只要你合作,想赢根本不是问题。

    我认为这个游戏非常有意义也应该被传承下去,我希望其他玩过这游戏的人也能从游戏中领悟到合作的道理。

    园丁的话:允昕把游戏的规则和玩法写得很仔细,也在游戏中领悟了团结的道理,不错!

     

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