看到办公桌上放着的整洁比赛冠军奖杯，我还是有那种不切实感。真正有真实感那一刻是当我把奖杯带进班上，学生们的眼睛直盯盯看着那个奖杯，看见他们的脸上从疑惑到最后我公布我们班获奖时候他们跳起来欢呼。那一刻，会一直在我心里，好久好久。
每一次周会，我们已经习惯了我们班不会赢这件事，去年一整年没得到一次整洁比赛冠军。每一次进班我第一时间会扫视班上的地板，看看哪一位同学的座位肮脏。一次又一次的，看着孩子们越来越在意卫生，看到他们自动自发打扫班上，就算不是值日生，他们也会在下课或者有空档时候打扫课室卫生。当我知道这件事时候，我为孩子的懂事感到欣慰。
今年新学期开学，我让孩子们写下自己的2024要达成的目标，小怡的目标竟然是她希望班上变干净，我们能得到整洁比赛冠军。当我把整洁比赛冠军奖杯放在班上桌上时候，她比谁都喊得更大声。
我在三月时候分派了每位学生一人一本分数簿，这本书是给他们累积分数，学期末可以以分数换取礼物，我列明了每一项加分和扣分的事项。如果整洁比赛得到冠军，每一个人都能获得一百分。同事说，自从我用了这个方法后，班上同学的纪律真的有变好，功课问题也少了，看来真的奏效了。
以身作则
去年班上的整洁真的差强人意，很大部分问题不是出在孩子身上，是我自己。我整天教孩子要保持干净，但反观我自己，我真的有做到吗？当我有这样的醒觉时候，我开始在意卫生，慢慢把家里打扫，整个人的状态也调整一下。我发现当我自己变得更好，学生也会变得更好。我们要教育其他人之前，先把自己教育好。
这次的整洁比赛冠军，我们是和四年级班同分。奖杯理应是要两个班级共享，一班放两天半，但是四年级班主任陈老师说奖杯就放在我班多两天，孩子们真的很开心。在还没有拿到这个奖之前，班上孩子们处在学习低气压的环境两天，整天闷闷不乐的。那个奖真的一扫了大家的阴霾。
我们不怕慢，哪怕一次又一次落空，但是只要努力和坚持，好结果就在前面等着我们。带领一个班级，向心力一致是很重要的。虽然花了不少时间，才能让孩子自律打扫和注意卫生，但是能够和孩子们一起完成一件事，真的是当老师的一大满足，尤其是孩子脸上的笑靥，那就是我最大的奖杯了。
