印象中，我记得，我不曾为小学做过任何的捐助请求，除了活动上拜托爸妈买过后也是自己用的餐券外，好像也没做任何募款工作。
在我中学时期乃至走进社会后，曾在农历新年时为学校募款新教学楼活动做主持工作，在我印象中我的小学也没有进行任何募款活动。
以前我没有思考过，但后来长大了会去想，其实学校有必要一直募款吗？
募款有没有真正用在痛点上——还是募款的财力会越来越强大，而那种没有去募款的学校会更加没有经费去经营，反而成功募款的单位就越来越有钱？
并不是单指独中，募款这回事，国小中学都有。
周二到电台做评论时，我的立场是：“募款没错，但募款的用意是为了让学校更有钱，还是真的只是要让学生透过募款去学习领悟办校之困难？”
另外我补充，募款没错，但募款的目标款项却让学生感觉到被要挟，这样的筹募真的是好事吗？甚至有人发留言给我们说，“曾经有一个相对比较富裕的学生，被老师在班上当众说，“你家那么有钱，你就应该负责”—— 负责，多么简单说出口，但难以理解的两个字。
别承担KPI压力
倘若学生理解募款的原因，并且自愿要去，那或许我们这些外人无法多说什么，但如果学生根本不知道募款来干什么，而且还是被逼着去募捐的，那这些款项到最后就会成为学生成长过程中的阴影、不好的回忆。
有听众匿名写信说“你们太敏感了，根本就没有你所说的那样，学生很清楚自己在做什么”。真的吗？学生真的知道吗？还是这些人认为学生们都很爱学校，都很喜欢为学校付出？
也有学生发表看法说，募款活动进行时，遇到一些人直言“你的学校那么有钱，还出来筹款？”搞到学生都不知道要如何回答。
说实在的，走进不同的学校办讲座，我看到师生们为了维护学校的努力，那一砖一瓦背负着多少血汗。我也曾经和一些学生浅谈过，他们理解这次款项筹募后会用在什么地方，这些都是相对来说清楚让学生知道的。
我认为，加油榜不必了，既然学校是大家的，学生出来募款，筹到多少都是好的，不要让学生背负上筹募款项KPI的压力。
最后，募款捐款人的关系让他们厘清，如果学生出外募款，校方必须要确保学生安全，再来，不要给学生募集款项设立必须达到的目标，而是让他们理解募款会有多有少，切勿言语绑架学生。
