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爸爸妈妈vs青春期孩子

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主题故事|理解不强迫 给孩子一点缓冲期

中学谈恋爱无心读书,大考临时抱佛脚,把父母老师劝骂当耳边风……别太担心,我们也曾经历过青春期风暴,不都安然度过?人生不只有一次大考,给孩子多一点时间和信任,说不定一天他们自己想通就会改变。

郑珈浩:后悔不听父母话及时用功

郑珈浩16岁就读吉隆坡一所独中的高一学生,喜欢打球、弹吉他,个性开朗。他小学好动爱玩不爱读书,成绩很差,上了中学后在优学城堡寄宿,功课慢慢变好。

去年统考前,他变得无心读书,上课不专心,也不想温习功课。“不知道为什么,感觉没有目标,就是读不进脑,不想看课本。”妈妈劝他读书,他也听不进,只顾跟同学打game,妈妈生气骂他:“花了这么多钱给你读书,为什么你不努力一下?”这句话刺伤了他,深深感受到妈妈对自己的失望。

因为读书的问题,亲子关系变得恶劣,周末回家母子一见面就吵架,儿子沉默臭脸,妈妈更是生气。妈妈管不了他,爸爸也无能为力。他记得爸爸对他最严厉的一次管教,是小学时在爸爸面前骂粗口被打了一巴掌。那次的巴掌,让他觉得体罚教育还是有效的,被打过就会记得不敢重犯。

16岁的郑珈浩经历统考后,忽然想通要为家人和自己努力读书。

统考前一周,他突然决心发奋用功,但临时抱佛脚效果有限,结果考了7C1D,未达到拿B的目标。回想起来,他后悔没听妈妈的劝说,但也鼓起勇气向妈妈道歉,不应该让她伤心。他觉得“叛逆”就是大人叫做的事不做,不让做的事偏要唱反调。他曾逃学一两次,偷喝过酒但没醉。父母说读完书才谈恋爱,他15岁初恋,先后交过两个女朋友。老师批评他成绩差还谈恋爱,但没能把他骂醒。统考后分手,他心态变了,决心先为学业努力。今年下半年期末考,他目标是全科及格,中学毕业后想升学读IT。现在唯一的烦恼是父母不准他跟朋友出去,但他理解他们担心儿子的安全。“等长大了,就会有真正的自由。”他对自己说。

郑珈浩喜欢弹吉他。

庄白祺:育儿路上慢慢走

在亲子教育这条人生路上,每个父母都是摸着石头过河。老一辈的管教方式不适合现代孩子,育儿专家的理论也未必有效。父母只能在不断实践、犯错和修正中学习。

庄白祺的女儿和儿子分别16岁和14岁,以前她去哪都把孩子带在身边。孩子上中学后课业和活动繁忙,亲子时间变少,只剩周末全家晚餐或早上送孩子上学的时间可以聊天。青春期孩子爱好和行为开始改变,更爱待在家,房间成了他们的小天地。白祺选择不打扰,把空间留给孩子。

另一个明显改变是孩子不再让父母把自己的照片po上网,甚至抗拒拍照。11岁到16岁的孩子处于发育期,贺尔蒙变化生青春痘,会因为在意外貌感到压抑郁闷。这也是青少年自我探索的时期,他们在思考“我是谁?”“我是小孩或是青少年?”“我够成熟吗?”等问题。

庄白祺为了孩子,自我修炼,上亲子课学习静心。

白祺告诉自己:“12岁前,孩子是妈妈呵护的宝贝。12岁后,妈妈要把孩子当大人看。”与青少年孩子沟通是门功课,父母强迫孩子跟从自己的模式会引起反弹,她学习尊重孩子,遵守三不:不唠叨、不强迫、不挑拨。若孩子拒绝出门就不再问,但如果是必须出席的重要场合,例如敬重的前辈丧礼,先沟通说明原因,孩子也会理解并参加。孩子拒绝拍照,不强迫或调侃,以免引起反感。青少年注重隐私,父母要信任孩子,少过问,孩子反而更愿意分享。白祺让女儿与朋友出门的前提是告知跟谁去,并在晚餐前回家。孩子迷上的兴趣,只要不是太花钱,她都支持,例如女儿喜欢动漫、学日文。

女孩在13至15岁时特别在意外貌和朋友圈,心思敏感,而妈妈也处在容易情绪化的时期,因此白祺尽量减少沟通,避免冲突。让白祺很感恩的是,儿女都没什么“叛逆”问题。到了16岁,女儿稳定很多,现在会提前告知因为赶功课来不及洗碗等原因,避免妈妈发飙。

两个孩子正值青春期,妈妈给他们空间学习自己成长。

对于青少年早恋,她态度开明,笑说可以接受,但会要求认识对方和对方的父母,并请他们吃饭。她认为恋爱是成长的象征,与其禁止,不如告诉孩子恋爱的界限,不要轻易把身体交给对方。家庭缺爱的孩子越早谈恋爱,而这些都是人生的学习。父母要允许孩子成长过程中的一切,不要否决他们,这会使他们自我封闭,甚至感觉被世界抛弃。无论如何,父母一定要全程陪伴青少年,不要放弃。

13岁上中学是人生的重要跨越门槛,代表正式告别童年进入少年。然而,几年前疫情期间,学生居家上网课,小学毕业典礼和中学迎新会全都取消,没有经历这些“成长仪式”对孩子是否有影响?白祺观察到,错过毕业礼和迎新会的女儿刚上中学时,因为长期上网课,有些社恐,选择课外活动也拿不定主意,不知道自己要什么,幸好经过一段时间适应已完全克服。而相差两年的儿子升中学时,学校已全面开放,则没有这样的问题。人生进入另一个阶段需要某个仪式来告别。若家长发现青少年孩子有迷失感,可探讨是否是疫情期间上网课的后遗症。

陈治宏:育儿箴言——开放、包容与爱

有人说喜欢音乐、阅读,有宗教信仰的孩子成长过程比较顺遂,不易迷失方向。因为他们把更多时间精神花在学音乐、团练、表演,心灵有所依靠。陈治宏(Hanson)和太太梁甄倪相信胎教,也相信开放、包容、充满爱的家庭,以及父母的身教言行,能培养出性格安定、身心平衡的孩子。护士梁甄倪与建筑工程师陈治宏因音乐结缘。她怀大儿子时胎教,听古典乐培养孩子的节奏感,也看很多育儿书。他们的四个孩子俊劭、盈卉、奕卉、祉卉先后出生,从小上主日学,学音乐。周末,全家会去听音乐会、看话剧、逛书局。

陈治宏(前排右)与家人度过美好时光。

现在分别23、19、16、13岁的四个孩子很乖,从小到大都让爸妈省心,也没有经历青春叛逆期。陈治宏笑说,儿子是阿公阿嬷的宝贝“金孙”,他一骂儿子,老人家就会插手阻止。儿子念学院时搭地铁,要求他去车站接送,因为没说清楚出口等不到人,发脾气骂粗口,爸爸直接丢下他开车走人,让他自我反省。梁甄倪说,先生对三个女儿倒是温柔呵护,从不唠叨斥责。

不管工作多忙,陈治宏都会与弟弟安排家庭聚餐,一家人三代同堂共聚享天伦。

支持孩子兴趣选择

他们是民主家长,让孩子自由发挥,信任并支持孩子的选择。大儿子俊劭自小成绩优秀,音乐天赋出色,中三时考进马来西亚爱乐青年乐团(MPYO),担任中提琴手。他虽热爱音乐,但选择修读金融系,未来想从事金融投资。三个女儿学小提琴,大女儿盈卉跟哥哥一样,曾是雪兰莪交响乐团(SPO)乐手,演奏小提琴,大学主修音乐。二女儿奕卉自己要求受洗,跟妈妈一样成为基督徒。小女儿喜欢网上游戏,小学时就自制游戏影片放上YouTube,有不少粉丝。妈妈不阻止她玩游戏,唯规定晚上十点前睡觉,学业和兴趣要平衡,社交要正常。

孩小自小受到音乐薰陶,学乐器培养自律精神。
女儿陈盈卉从小学小提琴,现在修读音乐系。

陈治宏认为,中学是青少年成长的关键阶段,也是形塑人格的重要时期。他在国中度过青春岁月,成绩好但顽皮,曾顶撞老师。最难忘的一件事发生在预备班,纪律老师误会他跟其他同学换位子,不分青红皂白掌掴他。也因为这个阴影,他和太太决定把四个孩子送去独中,希望他们在更有爱心的环境中学习。

“身教很重要,父母埋怨孩子不乖时,先问自己是否言行一致?所谓上梁不正下梁歪,孩子是大人的投射,孩子行为问题,其实反映大人的问题。”无论工作多忙,他们都会预留时间陪伴孩子,三代同堂出外游玩到处尝美食,让孩子负责规划行程,学习分担更多家庭责任。亲子时光创造的回忆,是孩子成长最珍贵的礼物。

更多精彩内容,请看:主题故事|信任不放任 用对话搭起一座桥?

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