（吉隆坡14日讯）国家教授理事会主席拿督拉端呼吁高等教育部，不要干预去评估大学讲师的合适教学时长。
他说，这个问题应该由相关大学管理层解决，因为他们更了解职员的工作量。
“高教部没有必要介入和制定（新）政策，大学管理层可以设计出帮助讲师的最佳方案。”
他回应“自由今日大马”时也举例，大学管理层可以采用混合模式，结合实体和虚拟课程来减轻讲师的负担。
“大学副校长需要更有创造力，来满足教育者的需求。”
高教部长拿督斯里赞比里日前指出，本地大学讲师每周授课约18小时，高教部将研究平衡教学时间的必要性。
他说，每周18小时授课让讲师陷入两难，因为他们还有教课以外的其他重要职务。
拉端说，不同类型的大学对讲师的侧重点、模式、职能和权重会有所不同，例如研究型大学讲师可能不用授课18小时，但会大量投入研究、监督、谘询等工作。
另外，马大讲师莫哈末山希诺说，尽管每周授课18小时未必很繁重，但必须考虑其他义务，如满足研究需求、监督、写作和谘询。
“令人担忧的是，这种工作量可能会影响讲义的质量，也许高教部可以限制每班学生人数和教学时长。”
“大量的学生增加了评分作业的负担，如果一个班级的学生太多，质量就会降低。”
