华总总会长丹斯里吴添泉在沙闽福联青第12届全州华语辩论比赛开幕礼致词时表示,国人在维护母语的同时,也要加强国语和英语的掌握。他对当今许多年轻一代或大专生连简单英文书信也无法掌握表达担心,认为这种情况值得政府和全民深思及反省。
我认同丹斯里的想法。当初网络语言开始盛行时,就有多国大学教授发声指出大学生的语文能力日益衰退的问题,其中包含美国、中国、日本,甚至马来西亚。当时他们对于网络新兴语言的出现表达担忧,尤其各种表情符号、缩字简写、谐音字等等,影响了正常语文的学习和传承。
政府应该深思的不只是英文衰退的问题,还有资源分配不公,政治干涉教育等等课题。人民则是应该深思对孩子教养的问题。





我们对孩子的教育要求越来越低,因为现在的父母有钱了。有钱人比较有时间多想,前怕狼后怕虎的,怕孩子有压力,怕孩子幸苦,唯一不怕孩子浪费时间玩乐。
日本公认是亚洲最富裕国家,有一本书《最贫困女子》,作者是铃木大介,揭露了日本贫困女性的惨况,让人难以置信。其中一个细节指出,日本政府不是没有提供援助,只是这些弱势女子在申请援助时,往往自行放弃,原因是不会填表格。弱势人士原本就胆怯没自信,申请援助时又因为语言文字能力不佳而羞愧止步,情况当然每况愈下。
深入基层了解
最富裕的国家,人民却因为语言文字能力的低落,连自助人助都做不到,相当吊诡。
我想告诉丹斯里的是,现在的孩子不止是英文书信写不好,很多连中文书信也写不好。语文能力的衰退是大趋势,我们的母语并没有维持得很好,华总可以的话,应该深入基层了解真实情况,深思和反省能够做什么补救。
我学问浅薄,井底之蛙,认为华教华社应该率先发起正视语言文字的活动,从华小到中学,提高师资教学水平,让语文学习生动有趣,吸引孩子愿意认真学习,领略语文的奥妙;另一方面出钱出力推广阅读,资助出版,形成长期策略。
孩子的语文能力决定了孩子的未来成就和生活品质。而能力的提升,在于有效和刻苦的训练。让孩子好好讲话和书写,孩子一定会过得比较好。