拿到升级通知信，握在手上时候，我蒙住了。这一封信，我日夜在盼。我第一次申请升级时候，因上传文件遇上问题，申请失败，所以比同一批老师迟了一年才升级。
第二次申请时候，学校来了新校长尤校长。整个申请过程，她都给予我很大的帮助，非常仔细检查所有细节，非常感谢她，她一直都说，她很注重老师的升级加薪和福祉等。
升级到DG44意味着什么？教育界的升级制度是采用time-based的，我在教育界走过了十多年，在几所学校任职，从青春少年至今。十多年一路走来，不是一路风顺的。
有些人对教育的向往是从一而终，坚持不渝的。而我的教育历程则是浮浮沉沉，但我还是留下来了，因为我终于明白，上天安排我走这条路，是因为祂知道我有所成长，祂让我在这条不容易的教育路上，学习自我调整，找到自己的声音。更重要的是，祂让我从孩子身上，看到了希望。
十年树木 百年树人
沈慕羽老师曾经说过他放弃了发财的机会，从事清苦的教书生活，朋友们的收获是钱财，为资本社会所重视，他换来的是两袖清风，却为国家培养不少英才。沈老终其一生都为教育奉献所有，他的教育心志一直都是我榜样。
我17、18岁已经当过临教，我想起了那些毕业了的学生，第一批不少已经成家立业，事业有成，在各自领域发光。由始至终，我到今天，我还是有一个教育信念，我希望我教的孩子能成为一个好人。
教书有很多挑战，而且只会越来越多和越来越艰难。但请你们相信我，我们要关注的核心，永远都是学生，孩子的未来。
升级也意味着我要做得更好，才对得起这些年来，一路挺着我的前辈和教育同伴们。我对自己接下来的教育生涯比起以前是更有展望的。老师自己要自强，要成为更好的自己，学生才会变得更好。
我从小就没想过自己会当老师，现在回想过去，那个小时候那个内向的自己，现在可以成为孩子的老师，还是觉得不可思议。10多年前，师训面试官看到我时候，对我说的那句“你是一个很特别的人，你有闪光点。”而今想起，回荡在心头。教育路上，我继续走下去了。
