近日，宽中古来分校爆出一起令人震惊的“移花接木淫照”事件，多名女学生遭男同学利用AI技术伪造不雅照，甚至网售牟利。
这起事件背后所折射出的，不仅是技术滥用的恶果，更是校园性别教育的缺失、网络监管机制的薄弱，以及社会对于“网络性暴力”认知的滞后。
合成淫照并非“玩笑”或“恶作剧”，而是一种赤裸裸的性骚扰与侵犯，这些深度伪造图片的杀伤力，不亚于真正的裸照泄露，对受害者造成的心理创伤极其深远。
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始作俑者仅需通过简单操作，即可生成逼真的伪照，其门槛之低，令人不寒而栗。
更严重的是，嫌犯竟通过网售牟利，让整起事件从“性骚扰”升级为“性剥削”；然而，许多青少年甚至父母仍无法意识到这种行为的严重性。
性教育在我国校园中仍属“禁忌”话题，许多年轻人对“性侵犯”缺乏基本认知，进而导致加害者缺乏罪恶感，受害者也不知如何自救。
事情发酵后，一名2012年毕业的校友勇敢指控曾遭男教师涉嫌性骚扰，而校方在事件爆发后，开除涉案学生，并让涉事教师休假调查，似乎表现出一定程度的责任感，但这只是亡羊补牢。
成为真正起点
舆论关注的焦点是，是否早已有人知情却选择沉默？校园内是否存在默许骚扰、压抑举报的氛围？这种问题在校内是否已根深蒂固？
让人感到一丝希望的是，其中6名受害女生勇敢站出来发声，她们没有选择沉默，而是联合发起集体行动，这不仅是对自己尊严的捍卫，更是对校园、对社会制度的一记重击。
她们的行动应当被社会肯定，大众需要的不是一句“我们会关注”，而是实际的制度变革，包括加强性教育课程、设置校园性骚扰申诉窗口、建立AI伪造图像的侦测机制、以及推动立法打击网络性暴力等。
让这起事件，不只是一次舆论热潮，而成为对抗网络性暴力的真正起点。
