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叶添鸿:教育界的公关应对 亟需检视与革新

“宽柔事件”的发展至今已呈现一发不可收拾之势,尽管难以迅速解决,但此事件无疑是绝佳的公共关系研究案例,值得我们这些从事公关专业的人士深入探讨、分析,从中吸取教训,并规划未来更加完善的应对策略。

 此事件的发生,更导致社会部分人士将矛头指向华教体系,认为其传统的处理方式无非是“大事化小,小事化无”,以为只要成功压制校园内的舆论,不让事件外流,便可守护华教声誉。

 然而,身为华校毕业生的我们都有类似经历,校园内的长辈往往为了避免事态扩大,而倾向于压制相关议题,拒绝师生、家长公开讨论,最终导致许多问题被隐藏于“地毯下”。

 然而,被掩盖的问题迟早会被揭露,尤其在当下资讯传播迅速、科技高度发达的时代,没有任何声音可以完全压制问题的传播。只要被师生、家长认定为“问题”的事件,就很可能迅速通过网络扩散,并藉由演算法推波助澜,形成无法控制的舆论效应。


 “宽柔事件”之所以造成巨大影响,很大程度上与近年持续发生的 #MeToo 风潮有关。倘若学校自2017年起,积极推动校园内的性骚扰防治宣导,并鼓励学生主动向辅导处通报相关事件,即便仍存在“大事化小”的管理文化,校内的类似事件或许能够有效减少。

 公共关系确实有时需要“大事化小”,但这绝非一成不变的处理原则。面对突发状况,学校管理层明显反应过慢,这或许是因为更高层的管理者仍抱持传统保守的观念,导致真正关心校园、想做出积极回应的教师难以有效作为。我相信,资历虽浅的年轻教师也清楚认知到,这类事件应该在早期主动透明地向社会交代,而不是等到舆论压力爆发后,才被动发布公告表明“已知悉、正在处理”。

文告最关键工具

 在公关危机中,文告始终是最为关键且具影响力的工具。文告应由专业人士妥善撰写,并精准判断发布时机与内容,而非随意发表个人意见。然而,作为长期执行公关工作的专业人员,我深知在每一次提供文告建议时,最终仍可能被最高管理层以“我吃盐多过你吃米”的心态否决,忽视了公关专业意见的重要性。

 “宽柔事件”无疑会持续引发社会的广泛讨论,同时也提醒我们,应重新审视现有公关处理方式,积极进行调整与革新,以符合时代的要求与社会的期待。

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