前些日子，在网上看到一则讲座讲者的贴文，内容大意是说：“我们再不让孩子读华文，未来他们的华文老师就会是非华裔”，语气里满是焦虑、担忧，甚至带着某种隐性的族群贬抑。这样的说法引起我极大的不安。
马来西亚是一个多元族群的社会，华文教育之所以能在这片土地上茁壮，不只是靠华社内部的努力，更在于它逐渐被其他族群理解、接纳、参与。而今有越来越多非华裔学生选择进入华校，甚至有非华裔老师愿意投入华语教学行列，这难道不是一种文化成果的展现？
如果我们还在那里质疑：“为什么华文老师不是华人？”那不只是对多元社会精神的背离，更是一种对语言价值的矮化。
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