“写作是生命的言说。儿童写作教育是为了让儿童具备未来需要的书面母语表达的能力，是为了让孩子树立真诚的言说态度和真诚的生活态度。”
——中国儿童阅读推广人徐冬梅
小学写作教学，不仅是写作技巧的传授，更是一场师生之间的深刻交流与生命对话。我们常重视开头、布局与修辞的指导，却容易忽略作文完成后的点评环节。然而，正是这一环节，真正打开了写作教学更深层次的意义之门。
作文点评之所以重要，是因为它并非简单的作文优劣评价，更是师生沟通与信任的桥梁。每篇作文都承载着学生的生活经验、情绪起伏与心灵困惑。一句真诚的评语，如“老师感受到你的挣扎与成长”，能让学生体会到“被看见、被理解”的力量。相反，机械化的点评则可能将写作变成一项冰冷的任务，让学生失去继续表达的兴趣。
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