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一起“育”动|火炬传递 燃团结精神 ──颜诒胜(甲培风中学体育处主任)

配合2024年第14届校内运动会,培风中学体育处举办火炬传递活动,以培风中学起跑,由20位学生接力传递,途经10个站点,全程约32公里,育民小学是其中之一。
学校选择在爱国月举办火炬传递活动,希望透过象征性的“圣火”,表达多元族群的团结精神,传承培风人坚毅不屈的精神。
培风以“火炬”为友谊象征,传递路线涵盖马六甲重要的历史地标。
这次火炬再次走进“五小”,正是像征回归初心,延续运动会最初“共办”的精神。
火炬手展现培风人坚忍不拔的精神,完成传递工作。

配合2024年第14届校内运动会,培风中学体育处于9月13日举办传递活动,藉此传递团结及友谊精神。本次活动以培风中学起跑,由20位学生接力传递,途经10个站点,包括LOT 831校区、育民小学、培德小学、红屋大钟楼、古城门、培二小学、培三小学、平民小学、培一小学及汉都亚体育馆,全程约32公里,这些站点皆与培风中学有着深厚的渊源。

传递礼于上午7时30分在学校中央篮球场举行,全体师生齐聚中场及四合院参与其盛。采火仪式由董事长史进福先生,在校长黄雪莱、学务副校长王嘉显及教务副校长陈新宏陪同下启动。本次采火由科学室教师与童军团学生合力策划,并使用电力点火方式。接着,王嘉显点燃第一棒,递交予董事长亲自领跑,象征意义深远的传递正式启程。

配合2024年第14届校内运动会,培风中学体育处举办火炬传递活动,以培风中学起跑,由20位学生接力传递,途经10个站点,全程约32公里,育民小学是其中之一。

助串联种族和谐

奥林匹克运动会源于古希腊,象征和平与团结。学校选择在爱国月举办传递活动,正是希望通过象征性的“圣火”,表达多元族群的团结精神,并传承培风人坚毅不屈的精神。

身为一所民办中学,培风以“”为友谊象征,此次传递路线不仅覆盖马六甲重要的历史地标,也延伸至六所小学,将“友谊之火”在社区中延续。早期的培风运动会由中学及五所小学(培德、培一、培二、培三和平民小学)共同举办,后因场地及赛事编排而分开进行。此次再度走进“五小”,正是象征回归初心,延续运动会最初“共办”的精神。

宣扬培风人坚毅精神

黄雪莱在致词中表示,这是一场别开生面的运动会序幕活动,感谢体育处团队的努力推动学校的体育文化,成功策划了此次意义深远的传递。


她指出,传递途径友校、“五小”、培风发源地及多个马六甲重要地标,每位手走上征途,都带着培风人的坚毅精神。正如创校时期的先贤,在人生不同阶段面对困难与挑战,但每一个年代的培风人都坚持走在正确的道路上。她勉励全体学生踊跃参与年末的运动会,并期许所有活动顺利进行。

雨中浇不息传递精神

“友谊之火”自培风缓缓燃起,随后学生接力传递至马六甲老城区与多所友校。尽管途中大雨滂沱,手们依旧坚持完成传递工作,把风雨当成磨练,展现出培风人坚忍不拔的精神。

最终,手完成最后一棒传递后返回校本部,并由最后一位手将交回给黄雪莱,象征本次“友谊之旅”圆满落幕。

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