教育部宣佈，禁止教師在課室裡使用手機。這是一名13歲印裔女生含冤上吊自盡的“后遺症”（因為被老師懷疑她偷了自己手機）。

一台手機的失竊，竟然鬧出人命，現在，全體教師也受累了。

隨著人們廣泛使用手機，它所引發的問題，也越來越多；可能每天都在發生。

我們年前才得悉，學生被禁止帶手機上學，或者不准在課室裡使用，現在，輪到老師也失去隨時隨地“玩”手機的權利，這是我們意想不到的發展吧。

不准老師在課室使用手機，是一項可取的、合理的行為準則。既然學生使用手機已收到限制，老師又怎可例外？老師理應自制，以身作則，不隨地讓手機亮相和干擾他人，以提供良好示範。

人不自制，便會出現更多的法律或條規來限制我們的自由。

說回正題。手機固然有很實用的價值，但是， 無可質疑地，手機也為我們的生活帶來麻煩。

更多限制跟著來

有人說，手機是一種“滋擾”，那一點也不錯。你在睡覺時，放在身邊的手機突然響起，就把你吵醒或嚇醒；人家來短訊，你沒及時打開來讀，但對方認定你看到了，就引起誤會，甚至爭執。在沒有手機的年代，這類麻煩或干擾不存在，我們的生活可以自在得多。

手機流行了，人手一機了，討厭的事情也多了，給人平添事端。

當你在公路上駕車時，在趕路，便在外線快速行駛，但前面有一部大車，在慢慢地移動，一點也不及。他這么做固然是犯規的，但你又不敢按喇叭，擔心引來路霸。那司機為什么霸住茅坑不拉屎？原來他在“玩手機”，在看短訊或發短訊，有的人則在聽電話。

駕車時使用手機是犯法的行為，但我們時刻可以看到；這些司機固然妨礙交通，也危害到其他公路使用者的安全，但是，曾幾何時，你看到警察採取行動？

在路邊，在廣場行走時，你我都擔心給那些“盲俠”撞到。他們是新時代的產物“手機奴”，無時無刻不能不玩手機，連走路也不看路！

讓手機左右我們的正常生活，我們會處身何處？

現在，手機在校園裡的使用受到限制，這是個開端；更多的限制會跟著來，等著瞧吧。