在大专求学时期，讲师授课都会看到畸形景象，学期末最后几堂课，班上学生突然多出至少一倍，且出席得理直气壮，好像平时他们也在，只不过施展了隐身术而已。

也是到了这个时候，大家才会确认，学校安排在这么大的讲堂上课，是百分百合理的。

冷气真的不是校工故意开太冷，而是不来的都被当作死了，医院的停尸房就是这么防腐的，耶稣被钉死只需要3天来复活，但学生却要等到最后3堂课，才真正“活过来”当一名称职学生。

见到这种场面，感到好气又好笑的，应当是站在最前方的讲师了。

只有在这个moment，他才能够堂堂正正享有讲师威严，因为同学们一字不漏将他所说的全都抄下了。

当然，学生心里的小算盘他都一清二楚，但就算知道了也无可奈何，讲堂上的大结局就像轮回，只是换了一批演员而已，上一批人是这样，这一批就有样学样，再留给下一批当榜样。

监督考试制度

中国汉朝发明了考试制度，选贤与能负责政务，至今仍深远影响全世界。

但考生和家长们的怕输心态，往往让不法分子有机可趁，藉以牟利而破坏考试公平原则。

相传不擅应考的人们，先是发明了作弊，以五花八门的作弊方法在古科举考场上大显神通；后来由于失败率太高，便勾结批改卷子的考官让他们过关。

时代演变，现今的作弊方式除了引进高科技媒介，有人更干脆将考试卷子提前释出，让考生预习问题，练习回答。

俗话说，杀头的生意有人做，亏本的生意没人做，售卖考卷祸害万年，知识检测固然重要，但若因制度有漏洞而牺牲下一代的诚信，那么还不如不考为好！

政府、校方及家长，务必为了孩子们的健康心态而站在一起，共同监督现有考试制度，若纵容泄漏考题的人士，不啻是教育圈中另一种贪污景象。