提升學生理解能力 波中推動校內閱讀 | 中國報 China Press

提升學生理解能力 波中推動校內閱讀

波中學生和老師,在圖書館進行閱讀工作坊。
波中學生和老師,在圖書館進行閱讀工作坊。

(蘆骨24日訊)為讓學生更了解他們的學習,波德申中華獨中開足馬力,將在明年推動校內閱讀計劃,讓學生通過閱讀提升理解能力,進而達到了解課本的目的。



該校日前邀請姐妹校,即台灣基隆武崙中學的魏伶容老師前來,對波中老師進行如何教導學生閱讀的工作坊。

魏伶容指出,波中圖書館在校長張永慶的推動下,目前已添加許多新書,首先她教導學生如何利用圖書館,如廣泛閱讀不同種類的書籍。

她說,以前,學生一到圖書館就會選擇所喜歡閱讀的書,這就會出現“閱讀偏食”的問題,如一個學生只喜歡看漫畫,但是經過指導和通過其他學生的介紹后,學生才知道圖書館其實還有其他種類的書籍,這樣可以激發學生的好奇心,進而借該書籍來閱讀。

圖書館添加新書

她說,首先需把學生分組,讓不同學生挑出不同種類的書籍,在簡單看了30秒后,就讓學生出來簡單介紹,這會激發學生的好奇心,讓學生通過競賽的心理,接觸不同種類的書本。

“不同科目的老師,也可以讓學生來到圖書館找書,如科學老師可以讓學生找出各種不同的科學書,如影響世界的科學家或是科學的發展,那么學生到了圖書館后就可以大量閱讀。”

張永慶:晨讀計劃深入閱讀

張永慶校長指出,該校已在過去3年進行有效的晨讀計劃,並通過魏伶容老師的方法,把學生的晨讀帶進深入閱讀的層次。

他說,深入閱讀會讓學生透過老師的引導,去掘取一本書籍里的內容並加以分析,從中吸取該書籍的含意、訊息和重點,最后發展出另一個層次的思維,即讓學生學習理解,讓閱讀來提升學生自己的素養。

他說,波中的英語和國語老師也加入這個培訓班,而寬柔、鑾中、巴生濱華各獨中,也派出10余位老師來參與這個工作坊。


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