關注孩子身心發展 泰豐華小邁向全日制

報導：林健海
（新山15日訊）士姑來金山園泰豐華小將朝向全日制教育方針，以免去雙薪家庭家長擔憂，孩子在放學后的身心發育發展。

然而，在落實該計劃前，校方仍面對最大難題，即課室不足及缺乏人文建設空間，因此需耗資360萬令吉籌建2層樓多元用途大樓。

截至目前，籌建大禮堂資金尚不敷160萬令吉，校方希望透過“十大義演”，籌足建樓基金，實現教學計劃。

由馬來西亞Carlsberg集團贊助主辦、《中國報》和《南洋商報》聯辦，泰豐華小承辦的“十大義演”將于11月15日晚上7時在該校舉行。

泰豐華小校長賴瑀鳳接受《中國報》專訪時指出，如今大部分家庭都是雙薪制，家長從早到晚都在上班，家裡一切大小事務都由外籍女傭在處理，或孩子回到家孤零零一人。

女傭取代母親角色

她說，女傭照顧小孩，由于文化的隔閡，加上父母兩人都在賺錢，家中女傭逐漸取代母親的角色，小孩身心發展從小也開始出現變化。

“此外，由于孤單慣了，部分學生性格也會出現偏激，常會做出一些違規常理的事。”

她說，通過實行全日制，能將學生拉回正軌，教育能夠改變一個人。

“在學校能充分發揮群體的生活，可塑造學生的社交能力，讓學生與群體接觸，就不會往孤僻的方向走，這也可以減少社會問題。”

賴瑀鳳指出，許多問題青年都是出生在孤僻家庭，讓學生學習群體生活是必要的。

她說，全日制能免去父母把孩子送去託管中心煩惱，透過全人教育，能啟發每個學生的潛能，各展所長。

實行輔導學生計劃

泰豐華小實行“溫馨午間”輔導學生計劃，讓學生課業與身心更全面的發展。

賴瑀鳳指出，目前該校學生近500人，共有17個班級。

由于學校實施單班制，學生只在上午上課，校方擔心學生放學后會到校外流蕩，或結交損友，會在午間安排讀書會輔導學生。

她相信，每個學生都有各自潛能，教師能做的，就是啟發學生的情智發展。

她希望透過“溫馨午間”輔導課，讓學生課業與身心更健全發展。

學校也從5個方面規劃課程，即教書育人（智育）、管理育人（行政）、環境育人、文化育人及服務育人。

“學校也透過舉辦各種活動，讓學生們學習當小領袖，發揮內在潛能。”

設多元用途大樓
助落實全人教育

金山園泰豐華小建設2層樓多元用途大樓，協助落實全人教育。

賴瑀鳳指出，該校學生人數自2013年期逐漸增加，當初建造的部分課室已轉為辦公室、會議室、圖書館、科學室等使用，使到可使用的課室空間越來越少。

該校也缺乏人文建設空間，如羽球場、籃球場及排球場。

校方決定于今年3月動工，興建2層樓多元用途大樓，預計可在2015年啟用。

去年決定興建大樓時，建築費為250萬令吉，但在今年2月招標時，因建材成本漲價，最低標價工程費變成360萬令吉。

校方希望盡快完成禮堂建設，讓師生得以舉辦活動，在優質的環境下學習。

泰豐華小呼吁熱心華教人士支持“十大義演”，協助落實該校全人教育。