关注孩子身心发展 泰丰华小迈向全日制

报导：林健海
（新山15日讯）士姑来金山园泰丰华小将朝向全日制教育方针，以免去双薪家庭家长担忧，孩子在放学后的身心发育发展。

然而，在落实该计划前，校方仍面对最大难题，即课室不足及缺乏人文建设空间，因此需耗资360万令吉筹建2层楼多元用途大楼。

截至目前，筹建大礼堂资金尚不敷160万令吉，校方希望透过“十大义演”，筹足建楼基金，实现教学计划。

由马来西亚Carlsberg集团赞助主办、《中国报》和《南洋商报》联办，泰丰华小承办的“十大义演”将于11月15日晚上7时在该校举行。

泰丰华小校长赖瑀凤接受《中国报》专访时指出，如今大部分家庭都是双薪制，家长从早到晚都在上班，家里一切大小事务都由外籍女佣在处理，或孩子回到家孤零零一人。

女佣取代母亲角色

她说，女佣照顾小孩，由于文化的隔阂，加上父母两人都在赚钱，家中女佣逐渐取代母亲的角色，小孩身心发展从小也开始出现变化。

“此外，由于孤单惯了，部分学生性格也会出现偏激，常会做出一些违规常理的事。”

她说，通过实行全日制，能将学生拉回正轨，教育能够改变一个人。

“在学校能充分发挥群体的生活，可塑造学生的社交能力，让学生与群体接触，就不会往孤僻的方向走，这也可以减少社会问题。”

赖瑀凤指出，许多问题青年都是出生在孤僻家庭，让学生学习群体生活是必要的。

她说，全日制能免去父母把孩子送去托管中心烦恼，透过全人教育，能启发每个学生的潜能，各展所长。

实行辅导学生计划

泰丰华小实行“温馨午间”辅导学生计划，让学生课业与身心更全面的发展。

赖瑀凤指出，目前该校学生近500人，共有17个班级。

由于学校实施单班制，学生只在上午上课，校方担心学生放学后会到校外流荡，或结交损友，会在午间安排读书会辅导学生。

她相信，每个学生都有各自潜能，教师能做的，就是启发学生的情智发展。

她希望透过“温馨午间”辅导课，让学生课业与身心更健全发展。

学校也从5个方面规划课程，即教书育人（智育）、管理育人（行政）、环境育人、文化育人及服务育人。

“学校也透过举办各种活动，让学生们学习当小领袖，发挥内在潜能。”

设多元用途大楼
助落实全人教育

金山园泰丰华小建设2层楼多元用途大楼，协助落实全人教育。

赖瑀凤指出，该校学生人数自2013年期逐渐增加，当初建造的部分课室已转为办公室、会议室、图书馆、科学室等使用，使到可使用的课室空间越来越少。

该校也缺乏人文建设空间，如羽球场、篮球场及排球场。

校方决定于今年3月动工，兴建2层楼多元用途大楼，预计可在2015年启用。

去年决定兴建大楼时，建筑费为250万令吉，但在今年2月招标时，因建材成本涨价，最低标价工程费变成360万令吉。

校方希望尽快完成礼堂建设，让师生得以举办活动，在优质的环境下学习。

泰丰华小呼吁热心华教人士支持“十大义演”，协助落实该校全人教育。