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又是公佈初中三評估考試成績的一天，這一天，校內最熟悉的一幕，無非是有人歡喜有人憂的場景，但是在各自經歷了大喜大悲之后，手中拿著成績單的學生，也可能得好好思考和面臨人生的另一個轉捩點。
初中三的成績，是其中一個評估學生能力的關卡，成績的好壞雖不致于令學生輟學，卻影響著學生在中學生涯中，未來兩年的科系去向。
而且，此時欠優異或不達標的成績表現，可能打擊學生的自信心，甚至讓他們產生自我放棄，半途輟學的念頭。
其實這種自我放棄的狀況，最常在華族學子中見到。無法跟上學術步伐的華族子女，無法挨到拿取中五畢業文憑，情願加入社區大染缸，為社會上增添更多沒有學術文憑或是謀生技能的打工族。
但筆者更想提醒學子們及家長們，未來的世界講究手中文憑，一紙在手，求職成功率相對也高，所以，在此時若選擇放棄學業，是非常可惜的，更枉費家長們自幼的栽培和教育。
輟學不是個明智的決定，既然書讀不下去，何不慎重考慮教育部積極推行的“高中技職學徒計劃”，利用最后兩年的中學時光，好好地學一門手藝。
這無疑是無心向學的學生們全新的學習方向，可以藉此學得一技之長，更難得是所學手藝是受比政府承認，日後求職也有保障。
每周上學2天、其餘時間則在企業進行在職培訓，為成為未來的熟練技術人才打下良好基礎，日后成為國家發展中不可或缺的專業人才。
據早前教育部的宣佈，全馬將有300所中學推行此項計劃，而在關丹市也有多所中學參與其中，對本埠不愛向學的華裔學生而言，這是個大好消息，有意者就趁早向設有技職教育計劃（PIMA）的學校查詢，把握報讀機會。
