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（吉隆坡16日訊）教育部副部長拿督張盛聞說，吉隆坡大同華小所借用的保留地，是在3項條件下被借用，即免費、暫時使用和有關當局有需要時可收回土地，而該校董事部也清楚知道有關條件。
他說，該校董事部知道土地借用條件，唯仍希望有關土地上不要興建國中，以免大同華小附近出入口受阻。
“今天我與大同華小董事部、家協和吉隆坡教育局和教育部官員開會了解問題，教育部將探討在其它地方興建國中的可能性。”
董事部知情
張盛聞今日出席師範學院革新日開幕禮后，在記者會上這么指出。
其他出席嘉賓包括副教育總監（政策與教育發展）拿督蘇萊曼、副總監（教師專業發展）再納阿蘭、師範學院校長莎麗雅，以及副校長魯絲米妮。
張盛聞指出，教育部官員曾匯報告知大同華小附近，已沒有任何供興建國中的保留地，而當地國中已出現爆滿的情況，因此迫切需要一所國中，來緩和學生人數爆滿問題。
他透露，教育部官員其實已在去年12月12日和大同華小董事部、吉隆坡市政局和公共工程局，針對該校所借用的土地問題開會。
“教育部在2008年開始就申請要興建國中，只是一直都拿不到撥款，直到2017年才成功將有關土地申請回來。”
張盛聞也透露，該片土地如今已經進入公開招標程序，但他在這之前對此事完全不知情。
“大同華小董事部之前沒有告知有關情況，我也不知道已進入這樣的程序，希望校方能給點時間，讓我再去處理這件事情。”
KSSR不影響小六生表現
張盛聞說，小學標準課程（KSSR）的落實，並不會影響小六生升中學的表現。
他說，教育部推行KSSR主要希望將學生在品行、課外活動和學業成績都有平均且良好表現，而非如部分家長認為的不注重學術成績，導致學生升上中學后無法重新專注在學業上。
“考試成績固然重要，但教育部希望學生們身上都德、智、體、群、美這5項條件，因此才決定落實KSSR。”
另外針對預備班存廢的課題，張盛聞說透露，教育部曾探討要廢除預備班，但卻遭到一些非政府組織反對，因此預備班目前仍被保留。
“畢業于非國小的學生中，有15%者因為小六檢定考試（UPSR）國文考不到‘D’而需上預備班，但我們目前經成立了提升華小國文水平工委會探討提升國文水平，希望能達到‘零預備班’目標。”
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