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特約：哲林秋雯
亞亞在Boy Ballet Schoo上了兩年多的課，第一次參加芭蕾舞學校的年度演出。過往，學校都有很多表演的機會，但是每次問他，他都說不要，所以我們都特別跟老師說不參加表演，雖然每週他還是跟同班男生一起練舞。
今年10歲，意願上起了明顯變化，對外參與感的動力也明顯加增，這是家有特殊孩子的家長的夢想。在學校自願報名參加School got talent；在家學了好幾年鋼琴，突然想要考級；一天突然說想要參加話劇團，現在竟然想要在舞臺上參與舞蹈演出。
而我，沒有因此雀躍萬分，當下戰戰兢兢地面對。誠心歡喜表現淡然迎接他的表達，然后隔兩天及再隔一個星期找機會跟他細聊，確定意願。
他說出口的事，其實早就經過自己深思熟慮，早就已經突破心理層面。
亞斯比一般人與身俱來擁有比較大的焦慮和壓力，所以后面的言行以及他對我說出參加任何項目的意願時，他都保持一致的態度，這孩子讓我倍增踏實感。我決定不再猶豫，隨著孩子的決定，我奉陪就是，全力支持。
媽媽全力配合孩子決定
跳舞本來就是身體的鍛煉、姿態的訓練和存在讓心靈自由隨之奔放的概念。這些目的達到以后，亞亞又開心，表演不表演根本不是我考慮的範圍以內。倒是他決定要表演后，外加的服裝費和額外綵排的載送有點加重了我的負擔，但我還是支持，不露出一點的不願意。我想這是會引起所有媽媽共鳴的心聲。
因為他最近呈現的信心滿滿，讓我油然期待這次演出，表演當天，我帶著這樣的心情坐在觀眾席上。全場熄燈，音樂響起，舞臺幕布慢慢開啟，眼簾底下一群大大小小的孩子，穿著芭蕾舞服擺著芭蕾舞姿，定點等待幕布完全打開，等待音樂給予他們的暗示，然后突然之間所有人舞動起來，我看見了亞亞。
他跟他的芭蕾舞組的其他三個男生，在人群中帶著舞姿竄來竄去，然后就進到幕后，我感覺到我的呼吸就在看到他和他在臺上的那一分鐘停止了。我想，這也是會引起所有媽媽共鳴的心聲，更何況這是在我家從前無法正眼看任何人一眼的一位亞斯孩子。
看完整場演出下來，對于亞亞動作不協調的舞姿，我和老公對眼會心一笑，這和他本人平日生活所呈現的動作不協調類似，這就是我們的孩子。
