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大学预科班固打制引起争议已不是新鲜事，几乎每逢到了大学录取学生时期，都会发生非土著全A优秀生进不到大学预科班，反而成绩普通的土著生排队持券入场的争议性情况。
这是很多非土著学生心中的痛，大家心知肚明，一旦升读大学预科班，等同获得进入大学的入门券；若选择继续就读中六和应考大马高级教育文凭（STPM），可不能担保获得本地政府大学录取。
非土著生一般会根据家境，选择自资到国外大学、本地私人大学或大专升学，毕业后在其他国家留效者大有人在；这是继独中生因国家教育政策而外流成为他国人才后，另一个“肥水流入外人田”情况。
或许有些人不知道，大学预科班原本就是为土著学生而设，过后在马华争取下，才“开放”10%给非土著，说起来反倒是额外给非土著的学额了。
当年国阵政府的应对方式是开放一次性的特别学额给非土著生；而希盟政府如今方式是增加总学额，但保持90%和10%的比例，致令两者的录取人数更悬殊。
想起英国著名作家乔治欧威尔（George Orwell）于1945年编写的《动物农场》（Animal Farm），这本名著于1954年改编拍成电影，1999年则拍成电视剧，各语言译本畅销全球。
故事述说在一个农场内，饲养着各种牲畜，它们都是农场主人的私有财产，等待它们的只有一生劳动及最后被卖掉和被吃掉的下场。
农场里一头猪提出了“人类剥削牲畜，牲畜须革命”理论后死去，不久，农场便掀起了一场由猪领导的革命。
一条崎岖路
原来的剥削者即农场主被赶走，牲畜们实现“当家作主”的愿望，尝到革命果实的甘美，农场更名为“动物农场”并且制定了农场的宪法“七诫”，最重要的一条是“所有动物一律平等”。
但是不久，作为领导革命的猪们内部发生分裂，一头猪被宣布为革命的敌人；此后，获得领导权的猪拥有越来越大的权力和越来越多的特别待遇，逐渐脱离其他动物，最终蜕变成为和人类完全一样的牲畜剥削者，动物农场的名字也被放弃。
书中，已成为领导者的猪曾说，“所有动物生来平等，但有些动物比其他动物更平等”（All animals are equal, but some animals are more equal than others）；这是说，农场内的所有动物都是平等，但各动物的平等和公平，必须建立在猪们的平等和公平之下，意即当权者享有的公平须比其他动物多。
平等中的不平等一向存在，改革需要漫长时间和等待，争取真正的平等，是一条崎岖路。
