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（马六甲6日讯）马六甲董联会主席萧汉昌指出，甲董联会将针对“爪夷书法”课题在近日内表态，并恳请马六甲71所华校董事部与家教协会全力支持，联署反对这项措施的公函。
他说，甲董联会全力支持甲华堂反对施行的立场，并呈给教育部。
“马六甲董联会的立场是鲜明的，就是坚决反对在国民型小学国文课程，增设学习爪夷书法的内容，因为这不符合四年级学生的实际需求，反而增加学习负担，且无助于提升学生掌握国语能力的措施。”
萧汉昌也是甲华堂庆祝30周年庆的筹委主席，他昨晚在宴会致词时这么说。
他说，在小学阶段，提高国文的水平是必须努力的方向。在遴选四年级国文教师时，让校方有更适当的选择与考量，不需局限于有关教师是否掌握爪夷书法。
“爪夷书法应该安置在美术科，让美术教师在适当的时候，指导学生欣赏与仿写爪夷文，没有认读字母，拼读和评估的负担。”
萧汉昌也吁请教育部明确化宣布，不会在8年后（2027年）列爪夷文，为大马教育文凭考试范围。
“教育部长马智礼近日被问及，会否将爪夷书法列为考试项目时，回应这是个“假设性问题”。那么，我们就请他明确宣布，爪夷书法未来不会有考试，解除华社疑虑。”
他重申，反对在四年级国文科增设学习爪夷书法的内容，并不是否定爪夷文是国家文化遗产，更不是拒绝多元文化交流，而是依据教学实况，根据现在教师和学生负担为考量。
“我们慎防有心人以反对学习爪夷书法等同于不爱国与不珍惜国语遗产，混为一谈！”
张民生：向不合理政策说不
马六甲中华大会堂主席张民生促请各界团结一致，向不合理的政策发出异议，必要时采取更进一步行动抗争。
他说，甲华堂已正式声明，不接受强制华淡小推行爪夷书法这项不经谘询、没有民意基础的政策。
此外，张民生指出，近来开始有更多组织成立起来，唯在目前全国将近9000华团的格局，当大部分都陷入冬眠或缺乏新血，新成立华团增添了代表性，或是削弱了能见度？
“是凝聚了力量，或是分散了社会资源？社团席位增加了，人人都能占位子当领导，可是，华社乃至国家的进程，视角有没有更清晰？方向有没有更明确？”
张民生还说，国家换了新天，人民的脑袋也要跟着更新，特别在领导社团的社会贤达，必须紧记社团组织是社会公器而非私人财产。
