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2019年度“全甲小学生现场作文比赛”、“全甲青少年散文征文比赛”
（马六甲15日讯）《中国报》联合伦平保险、益昌咖啡粉，主办的2019年度“全甲小学生现场作文比赛”、“全甲青少年散文征文比赛”，今日在培二小学举行颁奖礼，“全甲小学生现场作文比赛”第一名得主是来自武吉波浪小学的张涵慧，“全甲青少年散文征文比赛第一名则是辅仁大学的林慧荧。
今年“全甲小学生现场作文比赛”的主题是“节日庆典”，共有225位来自甲州市郊各华小的学生参加，而“全甲青少年散文征文比赛”的主题是“感官记忆”，收到超过百篇的作品。
出席颁奖礼者有伦平保险全马分行总经理陈书汶、分行业绩策略部高级经理罗颖颖、甲州分行高级经理熊钊健、业务部经理吴志祥、加影分行经理陈奕璁、昔加末分行经理黎育华、《中国报》甲州经理林钦为、助理编辑主任邓月璇、高级编辑陈慧凤及培二小学陈玲玲副校长等。
颁奖礼上，培二小学舞蹈团学生呈献舞蹈，同时，拥有好歌喉的培二小学叶铠源同学，也为大家高歌，炒热现场的气氛。
由林钦为颁奖给“全甲青少年散文征文比赛”的首三名及优秀奖得主，至于“全甲小学生现场作文比赛”的颁奖嘉宾是陈书汶和熊钊健。所有优胜者也与颁奖嘉宾合照，他们也获得奖牌、奖金及礼袋，作为鼓励。
大会感谢培二小学惠借场地，赠送纪念品给该校，由陈玲玲代表接领，同时赠送纪念品给评审邓月璇和陈慧凤，感谢他们的协助，让活动能够顺利进行。
此外，小学生得奖作品逢周二的“童心园”版开始刊登，青少年得奖作品则每逢周三的“绿频道”版，陆续刊登。
■青少年散文征文比赛：
第一名：林慧荧（辅仁大学，作品：十年）
第二名：黄悦瑜（培风中学，作品：老屋）
第三名：杨嘉敏（培风中学，作品：梨树）
优秀奖：
林馨怡（圣心女中，作品：生活上的滋味）
林栩（马来西亚玻璃市大学，作品：公公的梅菜）
潘梓言（公教中学，作品：记忆中的味道）
黄承迅（公教中学，作品：一件小事）
曾婉欣（马六甲华文中学，作品：记忆扭蛋）
叶怀恩（文西阿都拉中学，作品是双手）
王梓莹（培风中学，作品：昨天）
李嘉钰（培风中学，作品：海岛的故事）
陈幸芊（培风中学，作品：暖暖）
刘祖儿（培风中学，作品：纸飞机里的春天）
■全甲小学生现场作文比赛：
第一名：张涵慧（武吉波浪小学，作品：清明节的雨）
第二名：吴悠然（文化小学，作品：伴幸福过节）
第三名：陈佩琪（马士丹那小学，作品：有趣的冬至）
安慰奖：
黄于恩（圣母小学，作品：开心的新年）
薛宇萱（新华小学，作品：月亮中的玉兔与嫦娥）
陈彦仰（育英小学，作品：最令我难忘的节日庆典）
吴韦函（招茂小学，作品：农历新年）
李云琦（圣母小学，作品：新春）
韩暄（革成小学，作品：新年）
蔡亿馨（文化小学，作品：新春庆典）
姚晓君（鼎华小学，作品：中秋节）
陈宝怡（育华小学，作品：一个有意义的新年）
谢欣恩（育民小学，作品：佳节乐悠悠）
优秀奖：
戴佃欣（玛琳小学，作品：华人新春）
陈伟杰（晋巷小学，作品：不一样的春节）
李泓威（光华小学，作品：新春真有趣）
洪靖宁（培风第二小学，作品：清明节）
颜瓅譞（培风第二小学，作品：难忘的清明节）
张杏怡（文化小学，作品：有趣的新春）
依莎（宝兰小学，作品：开斋节）
伍若瑄（育英小学，作品：中秋节）
吴芷萱（万里茂小学，作品：用心来庆祝中秋节）
余薇柔（武吉波浪小学，作品：清明时节雨纷纷）
张涵慧（全甲小学生现场作文比赛第一名）
没想到会得到第一名，觉得光荣。喜欢写作，平均一星期练写3篇作文，写作能力还不错，这次是在老师鼓励下参赛。
吴悠然（全甲小学生现场作文比赛第二名）
老师推荐参赛，没料到会得奖，这将鼓励我继续投稿和参加作文赛。平时喜欢看小说，从中提升语文及写作能力。
陈佩琪（全甲小学生现场作文比赛第三名）
喜欢写作，也有参赛写作赛，这是第一次得奖，能够得奖感到很开心及激动。花了约30分钟完成这次的作品，感谢级任老师给予的鼓励。
杨嘉敏（青少年散文征文比赛第三名）
用了两天时间完成作品《梨树》，讲述的是父女情，感谢老师鼓励参赛。
林钦为
栽培写作新兵近20年
往后续承担文化使命
《中国报》甲州经理林钦为指出，本报近20年不曾中断积极推动栽培写作新兵的系列活动，所做的努力，已经看到丰硕成果。
他说，系列文学活动深具意义，更获得各校师长、家长及学生们的支持，因此，往后本报也必定会承担所肩负的文化使命，继续办下去。
他在本报联合伦平保险及益昌咖啡粉主办的“全甲小学生现场作文比赛”、“全甲青少年征文比赛”颁奖礼上，这么指出。
他说，“撒种─全甲小学生写作康乐营”已经办了18届，小记者及青少年记者，及今天的两项作文比赛，都进行了十多届。同时，提供给小学生及青少年投稿的园地，也坚持了十多年，这些都可以看到本报的良苦用心。
“我们感到非常骄傲看到，当年勤于投稿的作者，及作文比赛的常胜军，有几位出了书当上作家，更有成为专职作家者，还有一些担任中文老师及报馆编辑，这些都是大家细心栽培的成果，让人欣慰。”
他希望参与这些活动的小学生及青少年们，能继绩一起提升马六甲的写作风气。
