海外留学，真的只是学习这么简单吗？

到了西班牙后，才意识到看似容易的手续与流程实则十分繁琐，例如居家证明、银行账户、居留卡等。忐忐忑忑地走在陌生城市，耳蜗充斥着不同的语言，映入眼帘的是熟悉的字母，但我却不明白其意思。再加上第一学期满满的理论与实践课、教授授课时浓浓西语口音的英文、为赶上课程进度的“补习”等。

一开始的确令我有些不知所措，感觉时间在飞速流逝，但制定了整体的时间表，还有向几位武康在校生询问一些信息，终于在两个月后安定下来。

独中六年，学习到自律和时间管理，毋庸置疑是我最大的收获。但在掌握这些能力之前，是老师一句话和一位学姐的榜样作用，让我意识到自律和时间管理的重要。

老师时刻提醒我们，一位优秀的学生运动员是能在学业与运动中取得平衡的。学姐在各个方面都很优秀，也在学业和训练两方面帮助我，还不断督促我努力变得更好的自己。正如哲学家雅斯贝尔斯阐述关于教育的本质所用的一句话：“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

我修读的专业半理论半实践，班上同学来自十多个国家。教授布置的作业，大多以小组方式进行，使得我与同学互动的机会比较多，而且大家都以英文沟通，语言也不成问题。在独中学习时，就有各种小组学习和以班级为单位的筹办活动，例如校庆等。这些讨论活动尤其在高中年段，从开始到结束都是由学生来主导和主持，老师则在一旁聆听或偶尔给些提议与协助。

除了班上的活动，课外活动也不例外。因此，在独中受了六年教育的我，很快就适应了在国外的上课模式和作业形式。

这样的教育模式与学习方法在独中并不罕见，目的是为了让学生合作学习，促进同学之间的交流，也能巩固课堂知识。老师们除了传道授业解惑，也让我们有不同的形式来培养课堂以外的知识经验。这样的学习方式，利于培养学生的社会适应性，不仅仅是发表与互相交流，也学会聆听与接受别人的意见和反馈。

除此之外，也能建立学生的责任感和独立性，尤其是在活动筹办与策划中。另外，也提高了学生的创造思维能力，多层次多角度的交流模式，使他们能够发表与学习到不同的观点，这样的教育方式在成长过程中有着重要的影响。

那六年的中学时光，不论是受到的教育还是成长的经历，任地老天荒，海枯石烂，也始终不会遗忘。

教师们的宽柔以教以及循循善诱，同学和队友给予的支持与鼓励，共同塑造了现在的我。

蓝家宜（毕业于宽柔中学古来分校，现为西班牙武庚大学（体育与运动科学）就读）

供稿：董总  编辑：吴鑫霖