苏愔鈊:突破來自自我要求 | 中國報 China Press
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  • 苏愔鈊:突破來自自我要求



    时光飞逝如梭,暮然回首才发现我已从吉隆坡中华独立中学毕业将近四年。

    在中学的这六年时光里,独中教育给我带来许多意想不到的机会与收获。凭着统考文凭,我到了海外升学,同时也拿到了入学奖学金。

    在独中学习带给我最大的影响,是让我学到了那份刻苦耐劳、将压力化为推动力的学习精神。这六年的求学日子裡充满各种大大小小的测验:平测、统测、大考、政府考试、独中统考等。还记得初三班主任告诉我们,如果不给自己设定更高的要求,那永远只会停留在同一个水平,无法突破自我。

    马来西亚之夜(Malyasian Night)歌舞剧表演团队。

    因此,后来在香港和丹麦求学时,我依旧秉持着这种学习理念。

    独中的教育方式十分全面,除了训练学生的三语能力,也培养学生对中华文化的了解,并灌输不同学科的知识包括科学、人文学科及商科等。通过这样的教育方式,我更加深入地了解自身文化,丰富了对世界的认知,同时培养了对各种事物的好奇心。这让我在国外求学期间面对各种课题时,可以运用以往学到的知识与别人交流、交换想法,继而拓阔自己的知识面。

    国际学生组织——感恩节(Thanks Giving Day)庆生活动。
    国际学生组织——感恩节(Thanks Giving Day)庆生活动。

    除了课堂上的学习体验,课外活动也让我获益良多。我中学六年都待在同一个社团,从会员、执委团,到最后担任主席。这期间,从一开始学会配合及辅助团队,到后来学习如何领导团队、如何与负责老师、联课活动处、校方和校外人士沟通接洽。这些经历让我学会与他人共事时表达自己的想法,同时聆听并接纳他人的意见。

    来到香港求学,我同样热衷于参加校园内的各项活动。其中,通过马来西亚学生组织,我认识了一群来自大马各州的朋友并一起举办活动宣扬我国文化。在大学二年级时,加入了国际学生组织成为其中一名委员。团队裡有来自日本、韩国、印尼、印度、委内瑞拉、多米尼加及马来西亚的朋友,我们一起为大学里的国际学生举办活动。从拥有不同文化背景的人身上,我学到了各种有趣的想法和处事风格。目前在南丹麦大学参加一个学期的交换计划,我也从中认识了一群来自世界各地的朋友,体验了各国不同的文化。这当然要感谢中学联课活动给我带来的体验,它改变了原本十分内向被动的我,使我学会与人交流及拓展人际关系,让我拥有许多有意义且美好的回忆。

    出席香港理工大学入学奖学金颁发典礼。
    出席香港理工大学入学奖学金颁发典礼。

    总的来说,独中教育对我学习体验及个人發展有着正面且深远的影响。此外,我也希望独中教育能提倡开放思想,接受学生不同的想法与意见,培养独立思考的学习风气,让独中教育能培育出更多优秀人才,继续發扬光大。


    作者:苏愔鈊(毕业于吉隆坡中华独立中学,目前就读香港理工大学中文及双语学系)
    组稿:董总   编辑:吴鑫霖

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