为何孩童需要学习画画？画画是人与人之间最原始的沟通桥梁之一，也是人类表达自己内心世界最直接的方式之一。许多时候，当无法通过言语来表达自己的想法或情绪时，把“它”画出来就是最直接最好的宣泄方式，尤其是对词汇能力尚有限的孩童来说，不如请他涂鸦，是最原始和单纯的“沟通”吧！
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“许多家长认为，幼儿画画应从涂鸦开始，这是正确的！ ”拥有15年教画经验的“7th tone creative”创办人赖一胜老师指出，刚开始时，家长都会兴致勃勃地陪伴孩子在家涂鸦，享受亲子同乐的美好时光，但时间一久，或许半年、一年，有些家长的态度会三百六十度转变，心里疑惑： “‘为什么我家的孩子画来画去都是乱七八糟的涂鸦？’‘都不晓得他在画什么？’‘我们自己都不会画，不如找个老师来教他画画吧！’”于是孩子的人生出现了第一位画画老师。
与画画结缘一世
事隔数个月或半年，来验收一下孩子的画画程度吧，是突飞猛进，还是原地踏步呢？无论是前者还是后者，若孩子四岁开始学画，半年后，他依然是一位四、五岁的小童，难道他会因此能绘出八岁小孩的程度吗？如果是，那肯定是填鸭式教学，也就是用“copy paste”（模式化教学）的原理让孩童绘画，抹杀孩童的思考与想像力，最终变成一位不懂得思考作画的人，这是一个失去灵魂的脑袋。
所谓模式化教学就是指，复印了一个作品让孩子照着画，又或者直接让孩子临摹作品，然后上色等方式。
“无论孩童几岁开始学画，即使是十岁以后才开始学画，都需要一段调适期，适应自己过往的涂鸦或绘画，适应老师的授课方法，把以往不懂得思考与表达，直接“Copy”的作画方式，渐渐变成一位懂得观察、想像、思考、创造、欣赏、表达与分享之人，这就是孩童需要学习画画的真正原因。”
回想起自己为何学绘画，长大后以教绘画为业，赖一胜笑说，“80后年代的小孩，随波逐流不是学音乐，就是学绘画，父母坚信孩子需要有一两种才艺，长大后即使没念成书，至少还有一门手艺可以养活自己。还记得我当时没太多想法，就随意挑了绘画班。中学时期，即使没经常绘画，但成绩比较好的科目总离不开美术，因此念大专时，挑了互动平面设计系。高三毕业后，我在机缘巧合下当起一名美术中心助教，开启了教孩童美术的道路，起初只为了赚些外快，跟随老师学习如何教小朋友美术，但这样一教就教了十年之久，这段教学日子培养出我对教小朋友画画的热忱，也影响了我的一生。大专毕业后，我从事平面设计工作六年，但最终还是决定投身美术教育界，并以孩童快乐学习和独立作画为理念，采用引导式教学，传播美术知识与技巧为宗旨。”
引导式教学启蒙孩童独立学习
何谓引导式教学？“相比起一般的填鸭式教学，引导式教学的画画课具有长远的目标和训练孩童独立性的元素。无可否认，引导式教学需要消耗师生之间较多的时间来磨合，老师需要一步步引导学生作画，也就是从观察开始，然后发挥想像，再进行思考，最后创作（作画四步骤，观察、想像、思考、创作）。这种画画方式虽然在短时间内不可能达到家长老师的要求，但老师不能过于苛刻，否则只会导致学生失去耐性或信心，稍有不慎就会弄巧反拙，得不偿失。”
赖一胜老师认为，学生学画画就像一颗种子，发芽成幼苗，然后再茁壮成长的道理一样，必须给予爱心的灌溉，而呵护与鼓励的话就像施肥，老师必须化身为阳光，给予长时间的陪伴和栽培，最终种子必定能发芽茁壮成长。“其实，阻止孩子拥有一身绘画才艺的往往就是家长，某些家长会因为心急要看到孩子在短时间的绘画表现，而做出‘揠苗助长’的举动，例如当孩子遇到不会画时，直接搜寻网络或找书给答案等。在生活当中，大人遇见困难总是直接从网上找答案，这并没什么不妥，但试想想，一个脑子未发育成长的孩童，若少了想像与思考，下半辈子只依赖网上找答案，是一件多可怕的事呀！”
没有对错只有快不快乐
“除了作画以外，其实只要明白作画四步骤——观察、想像、思考和创作，还能应用在生活上的一切事与物。当发生问题时，我们先观察状况，思考评估，想像该用哪个最有效的方法，接着敢于创造，创造出一条解决问题的方案，最终将问题迎刃而解，这不是每一位家长的愿望吗？希望孩子长大成人，自己有能力解决问题，成为一个不被问题打败的人，难道学画画只为了让孩子学会画出一手好画，只为了参加画画比赛，又或者成为一名画家？这究竟是大人还是小孩的心愿呢？”
赖一胜老师提醒家长，孩子在画画时应当是感到快乐的，无论孩子是在学习或者正在画画，享受快乐是最基本的条件。 “如果画画可以让你感觉快乐，那你就继续画画，如果画画使你不快乐，那么你应该停止画画。画画不是学校考试，分对与错，答对的时候很开心，答错了就很难过。当你画画时，画得漂亮心情自然愉悦，当画得不好时，心里也千万别太伤心难过，先冷静下来，因为每个人都有扭转乾坤的能力，只要你重新启动四把钥匙（观察、想像、思考和创作），但前提是你作画当下是快乐的，才能调节心态，重新出发。”
“训练孩童独立作画，是每一名画画老师栽培学生的终极目标，当孩子完全掌握四把钥匙的诀窍，画得一手好画，甚至青出于蓝的时候，相信没有一位老师不感到欣慰。孩子除了学画画，还得学习懂得欣赏、懂得表达与懂得分享，也就是带着恭敬的心去欣赏他人的画作，懂得尊敬别人，尊敬自己。懂得表达自己画作的孩子，即使不靠言语也能让观赏者看透其画作中的心情与感受。最后，当孩子成为一名喜爱分享的人，就能与人分享其内心的喜悦、其作画的心得与感动，不吝啬于成就别人，造就下一代栋梁。”赖老师补充道。
多赞美让孩子自信百分百
许多家长总是羡慕别人家的小孩，画画为何比自己家的小孩漂亮，技巧纯熟，在班上甚至全校的画画比赛中鹤立鸡群，这是与生俱来的天赋还是后天的努力呢？赖一胜老师劝家长别想太多，有天分的人是上辈子修来的福气，但老天爷会眷顾愿意努力和上进的人，该如何让孩童对画画拥有一颗热忱的心呢？
“我个人认为陪伴和鼓励非常重要，对于心智尚未成熟的孩童来说，在学习过程中少了伴，一个人的学习是无趣的，他找不到交流和分享对象，即使当下画得再好，那美好的感觉也不会持久。这次的疫情是最好的验证，许多家长投诉网课，无法让孩子得到很好的学习，但孩子在学校或补习中心学习时却没问题。这到底是为什么呢？人类是群居动物，需要良好的社交，提升兴趣以维持日常。疫情导致孩童未能如常返校学习，这期间没有邻座的陪伴一块学习，一块玩乐，当然特别提不起劲。另外，我希望家长再忙碌也得抽出时间陪伴孩子，无论是学习还是玩乐，培养他们一颗对学习热忱的心。”
最后，赖老师鼓励家长要对孩子多说赞美和鼓励话语，“鼓励的话能振奋人心，一句赞美足以让人愉悦一整天，力量之强大犹如一颗原子弹！请用你真诚的鼓励和赞美，去鼓舞你家的小孩，让他们取得百分百的自信心，掏出不屈不挠的精神去面对学习，寻找热忱，不管是画画，还是学习任何事物，即使道路上碰到荆棘，也有你的鼓励相伴。当有了以上数个至关重要的因素，离孩子将技巧锻炼好的日子还会远吗？”
