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◤会员文:认识技职教育Part 2◢ 校方与企业结合 中国技职教育 超出色

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整理报导:潘有文
图:覃福荣/独大教育中心/互联网

一直以来,台湾是大马华裔子弟修读技职教育的主要选项之一。但是,随着中国提升在技职教育的力度,已开始成为大华裔子弟的其中一个选择。
独大教育中心的中国技职奖学金自2018年开始,至2020年为止,已以奖学金方式,安排约300名学子前往中国修读技职教育。

中国除了拥有强大的经济背景,其教育也趋于强势。当地人才增多,相信与其教育体制有着莫大的关系。



“中国政府增加对教育的拨款,也走向德国方式的教育双轨制,即普通教育逐渐变成与技职教育并存。”独大教育中心理事沈兰慧如是表示。

她观察到中国的普通学校的数量未见大量增加,反而是技职高中或大专,或者应用型本科大学(相等于技职性的大学)学府却越来越多。

中国于2019年上半年推行技职教育实施方案,许多大专学校得到政府拨款,以充实其设备和教师资源。同时,学校设备与企业合作,促使学校与企业能有更好的结合,例如就有大学与阿里巴巴合作推出实训室。

“在中心教育、互联网5G方面,教育单位都是与这些企业合作。在技职、大学、大专内,也都有这些实验室,即所谓的训练中心,让课程与企业的设备、内容相结合。” 

中国有意强化技职教育,无论是在课程设计、设备与企业结合方面,皆是如此,此为产教结合,以让教育和设备迎合时代需求。最重要的是课程让内容与市场的企业接轨。

技职学院鼓励不同种族学生就读。
技职学院鼓励不同种族学生就读。

实训室最大特色

“独大教育中心于2019年2月,曾组织中学教师和校方约24人的访问团,到中国的技职学院参观,以让校方看见中国技职如何执行与发展,让他们明白为何我们对中国的技职教育有信心。” 

在该次考察中,让她印象深刻的科系就有汽车检测与维修(简称汽修)和空中乘务。她看到前者的实训室内有20余辆不同汽车,来自德国、美国、日本、韩国皆有,有着完整的引擎和底盘,以让学生实际操作和考试。

至于空中乘务专业方面,技职学府内的实训室就有整个飞机的模式和机舱模型,这种校企合作的方式,几乎就等同把整个生产基地搬入校园内。

“实训室就是中国技职教育最大的特色,其设备与课程内容结合企业需求,相信中国教育迅速崛起,就是与其体制设计有关系。” 

中国技职教育是一种“1+X”的制度,1即是指文凭证书,不管是指本科证书或文凭(Diploma)。X则是指职业资格等级的证书,以汽修为例,当学生毕业后会有汽修的执业资格等级证书,分为初、中、高3级,初级是职业高中,大专是属于中级,本科学位(Degree)是高级。

“校方会在学生毕业之前,安排学生考取符合行业的要求执业资格等级证书,当投入职场时,它就是一个资格证,因为不同的专业人员有着不同的资格证书。”

换言之,她指出,学生能在毕业后,拥有毕业证书和执业资格证,这类似德国的教育双轨方式,即1+X的概念,是大马的技职教育所缺乏的。

至于独大教育中心录取奖学金申请者的标准,她指出,大部分以中等成绩学生为主,也有成绩优良的学生申请。在她看来,这些中等和中下成绩的学生因大马教育体制之故,以致限制他们的升学途径,因而独大教育中心的角色可在此时起着很大的作用。

“之所以会有所谓的中下等(成绩)的学生,这是基于社会极为偏见的标准,因它是以学术成绩来区分。其实他们有其优点,但由于社会的评价标准而把他们列为中下等学生,我觉得这是很不公平的。独大就承担起这样的角色,专注于技职教育,以拓展这一群学生的出路。”

独大教育中心奖学金资料简介

──2018年录取67位学生到中国就读;
──2019年录取160人;
──2020年录取72人;
  (由于疫情、个人和家庭因素,最终去中国的学生只有65人)
──2020年录取的学生中,40人来自国中与国民型学校,22名独中生,2名国际学校学,1人来自在家教育;
──共有25间中国大专,以及100项专业可选,每年共有400份奖学金,免学费、免住宿费、,以及拥有生活辅助金;
──中国技职教育分为中专(Certificate)、专科(Diploma)、本科(Degree);
──奖学金免学费,以2020年65个学生计算,提供约120万令吉的奖学金;
──有大部份技职学校间免住宿费,若无,当地住宿费用也不贵;
──自付生活费、交通费、签证费、健康检查费用。

沈兰慧:中国的技职高中或大专,或者应用型本科大学越来越多。
沈兰慧:中国的技职高中或大专,或者应用型本科大学越来越多。

依学生能力 兴趣 推荐赴华深造

独大教育中心的技职学校奖学金是获得中国相关学校授权,由独大筛选推荐,至于入读中国技职的要求,主要是以学生的兴趣为主。

沈兰慧指出,有一些专业学院还是要求学生需有一些学术基础,例如选择工商科者,就要考量其数学程度。报读生物或化学科,例如生物制药技术,就会考量其生物科成绩。

“我们的理事或遴选委员们,在教育界都很有经验,皆会开导一些学生,引导他们分析,以让学生明白自身适合哪些选项。”

然而,她说,最主要依然是学生对相关科目要有兴趣。由于有些学生在某项科目是优等成绩,但语文科成绩没有优等,在大马深造就比较困难,但并不代表这些学生不能继续修读,只是他们之前没有一个很好的平台,以让他们继续深造。

“与独大合作的25所院校中,有竞争力较强的院校,也有中等的院校,胥视学生情况而定,再推荐哪一所适合学生的学校,我们会根据学生实际的能力而推荐。”

独大教育中心于2018年至2020年间,已以奖学金方式,安排300余名学子前往中国修读技职教育。
独大教育中心于2018年至2020年间,已以奖学金方式,安排300余名学子前往中国修读技职教育。

冯汉文:拟方向免失衡
迎需求 培训千禧年青年

人力资源部指出,国内有62%的青年,即介于25至29岁的青年失业,该部要重新培训他们。因此,独大教育中心理事冯汉文表示,这个问题几乎每年都在重复提起,从中显示我国对于技能培训的失衡。

他说,独大教育中心着重在技职教育推展方向,此为其中一个面向。其次是未来的趋势和人才培育要取得平衡,千禧年新生代要准备好面对这个大改变,这也是独大教育在宣导的工作之一。

当工业4.0、5G、新能源和电子开发等时代来临,某些领域的需求将迅速饱和,技术领域也一日千里,可以想像未来许多事情可用虚拟或人工智慧代替,因此需要教育和规劝千禧一代改变观念,因为目前看得到的事,可能于5年后就被淘汰。

“如果要往技术领域发展,未来四周都是需要维护的机器,以及撰写程式,这就是技术人员可以做到的事,这就是要给千禧年一代的方向。”

冯汉文:未来四周都需要维护的机器,以及撰写程式,这就是技术人员可以做到的事,也是要给千禧年一代的方向。

他指出,25至29岁的青年是最有生产力的一代,如果没有掌握好未来的技术,或者是技术与社会脱节,这将会是很严重的问题。

再者,就是产业互补的关系。目前大马传统企业市值最高的是银行和油气;反观美国,则是高科技企业市值最高。如果我们的下一代接受训练和学习高科技之后,回到大马却找不到工作,也将是一个问题。

“因此,我们需要努力与本地产业互相连结和沟通,看他们需要什么人才,进而去培育这方面的技术人员。“

因此,他说,这些都是目前独大教育中心往后可推展的方向,并非只是满足于每年送几百位学生到中国接受技职教育的训练,同时更要努力替孩子开拓更广阔的兴趣和未来,提供人才协助也需要使技术产业盛行。

潘月香:学生在SPM成绩未达标后,如果能再多给3年学习 ,他们至少能学到一门技术。
潘月香:学生在SPM成绩未达标后,如果能再多给3年学习 ,他们至少能学到一门技术。

潘月香:家长要改变观念
华裔缺乏

独大教育中心理事潘月香也是大学讲师,曾经在政府体制内的技职学院求学,其后成功转入大学,因而也对技职教育有着更多的体会。

“华裔家长普遍观念是:若孩子成绩好,就希望他们进入大学。坦白说,现在还存在这样的观念。华裔家长很少接触技职资讯,可能不清楚有多一个技职教育的选择。我觉得人们普遍上觉得技职教育是给成绩差的学生,但事实并不一定这样。”

她说,成绩出色学生可有两个方面可选择,但其实技职教育创业机会会较高于接受学术教育者。由于许多家长还未接触技职教育,因此当他们需要选择时,许多时候是偏向学术方面。

事实上,她指出,华资企业需要专业的技术人员,而且并非只是学徒制或私人培训的类型。至于训练方面或许要学术性的人,但却需要技术人员去执行。

她说,这当然胥视企业而定,有者是需要管理方面的人员,但企业有很多部门,除了技术部门,也有行政部门,后者也需有技职教育人才,例如处理文书方面的工作。

“大马的技职教育还有进步的空间,友族对技职教育的认知比较深,目前的技职中学和学院,还是以友族学生为主,相信这是因为他们得到较多的资讯。但,令人不解的,华裔子弟较少得到这方面的资讯,猜想可能是由于观念所致,以及政府的政策,没有让学生有多一个选择的概念。”

一技傍身 需掌握重要语言

潘月香指出,学生经历大马教育文凭(SPM)后,如果由于成绩未达标,进而没有再给他们继续学习的平台,这将是非常浪费的事,“如果再多给他们3年学习,至少能学到一门技术。”

至于毕业于中国技职学院的学生,由于长期在中文教育环境内学习,回到大马工作时,是否将面对职场上的语言问题?她认为需要他们自身去提升自己。

她指出,从技职教育中出来后,至少他们已学到技术。当他们投入职场,自己知道需要掌握好重要语言,就要学着克服这个问题。但总括而言,此时的他们至少已一技傍身。

“经过3年的技职教育后,相信他们也会成熟了,更知道自已要什么。如果他们要在外国企业工作,就要跨出语言那一步。如果跨不出,也还有中国企业或者留在中国。基本上,就是要由他们自己学习后再去选择。”

独大教育中心技职教育奖学金申请资讯

对象:17岁至22岁大马公民
资格:SPM、IGCSE、统考、STPM或同等学历
联络:03-8739 7080、012-242 9912、016-724 1919
电邮:[email protected]
申请网站:https://www.merdeka-university.org.my

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