交流受限 51%学生上网课感压力

（吉隆坡10日讯）教育部在去年3月至10月期间，展开的一项调查显示，共有51.2%学生对上网课，感到压力。

高级政务部长（教育部）拿督莫哈末拉兹说，当中有48.9%学生基于网课限制与教师交流而感到压力，而55%学生感到压力，是因为与同学交流上受限；53.4%学生因在学习课程中，缺乏指导而感到压力。

“共有56.6%学生积极参与，也有49.7%学生，对居家学习感到开心；共有57.5%学生，在规定时间内成功完成老师安排作业。研究结果还显示，36%的学生可在行动管制令期间自行学习。”

莫哈末拉兹昨日在国会下议院，如是以书面回答巫统京那巴当岸国会议员拿督斯里邦莫达的提问。

此外，部长说，从今年1月20日至9月30日的研究数据显示，在小学方面，学生居家学习提升至99.2%，这比之前的87.1%涨幅12.1%。

他说，在中学方面，居家学习上升至97.5%，这比之前的78%，增加了19.5%。

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