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插画男童没穿裤?中国小学教材被批“性暗示”

(北京27日综合电)中国教育部辖下“人民教育出版社”(人教社)近日被抨击,所出版的小学数学教材“丑化中国人”,周四又有网民指责,中还有更离谱的部分,就是画中的小男孩疑似“没穿裤子”,让许多大人看了额头三条线。

有网民发现,1个在介绍“直角、钝角”的单元中,穿着黄色上衣的小男孩,肉色的下半身疑似没有穿裤子。

中国网民批评,插画中“对男性生理部位的特意凸出描绘,夸张到让人怀疑没穿裤子”。
中国网民批评,插画中“对男性生理部位的特意凸出描绘,夸张到让人怀疑没穿裤子”。

而还有网民发现,在另1个介绍“10位数、个位数”的单元中,穿着深衣灰裤的小男孩,裤子上也画了“明显的生殖器官外型”。

有网民就批评,这些中“对男性生理部位的特意凸出描绘,夸张到让人怀疑:‘这难道不是根本没穿裤子吗?’”,“能不能把性教育光明正大地放进课本普及,而不是搞这些暗戳戳的?”

中国网民批评,图中3个小男孩的插画,都好像“下半身光溜溜”。
中国网民批评,图中3个小男孩的插画,都好像“下半身光溜溜”。

消息中也提到,根据中国教育部发布的通知显示,这套“备受争议”的小学数学教材是2013年通过审定的,也就是说,教材通行使用至今已经进入第10年了,10年间都没有人觉得“不妥”,而最近却突然“炎上”,有网民难过,原来教材“不是丑一时,已经丑很久了”,还质疑:“如果没人发现,这种低俗的小学教材,还要荼毒孩子多久?”


文:综合报导
图:搜狐网站、fengnew.org网站

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