阿树★签书会上的趣事

阿树★签书会上的趣事

前几天我到出版社签名，想起一些关于签名的趣事。

跑学校导读时，我们一般都会预留一段时间给小朋友签书，这个时刻每每会遇到小朋友形形色色的反应。

多数小朋友已经知道「签书」的意义，那就是可以比较近距离跟作者交流。

有些小朋友很精明，手上没有书会要求我们帮他们签在纸上或手背上，就算签名对我们来说是多么简单的事，有时我们必须狠下心拒绝。

因为答应了第一个签在纸上，后面就要近百个小朋友要你也签在纸张上。所以，多数时候，我们只声明，只能签作者本身的书。

有的小朋友很简单，一拿到签名，快快乐乐，蹦蹦跳跳，欢天喜地捧著书本回到朋友群中炫耀。

有的小朋友一看到我的大笔一挥，在书页上签上大名后，不满地大叫「呀，你签到这么大个？」有次小朋友的表情实在太可爱了，我大笑，应道：「其实，你要我签小小个给你也可以，我现在就换一本给你。」说完，我准备换一本。

没想到那小朋友却大声回绝：「不，不，不，我要大大的签名」。说完，木著脸拿著书本离去。是不是有点想不明白小朋友的心思？当时我和同伴面面相觑，想不明白他当初为什么大叫？

可就是这些不能预知的插曲，才促使我们的签书会多了不少乐趣。有些小朋友更直接地表明，非常不满意我「潦草画符式」签名，签完名还会要求我另写正楷在签名的旁边。跑学校的这几年幸好我早练就了一个本事，那就是对小朋友们对我的签名褒贬不带任何难过的情绪。

但还是会遇到让我莞尔不已的情况。

比如，有时签完书会不小心听到小朋友回到朋友群里小声埋怨我签名「很随便」，让我检视自己的签名是不是应该多几笔，看起来美观一点。当然，也有遇到小朋友笑脸盈盈当面称赞我签名「很艺术」。

最搞笑的是，我曾遇到一年级的小朋友买了书从我的前面「路过」，被老师叫回来问要不要签名，他们抬头看了我一眼，马上大力摇头，「不要！」结果，现场只留下该名老师和我尴尬地对笑，我当时低头看手上的水笔，寻思——这些小毛头呀，是不是觉得……我的签名……太丑？