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（吉隆坡30日讯／独家报导）国内华小师资短缺问题至今无法解决，教育部副部长林慧英说，师资短缺不是单一问题那么简单，必须探讨有关制度与整个大环境，她会与教育部长商讨解决方法和提出方案。
“我很关注教总提出的师资短缺问题。这也是我任内希望尽力改善的重要课题之一。”
林慧英接受《中国报》访问时说，临教虽然是目前能够在短期内解决师资短缺问题的方案之一，但这是累积已久的问题，包括如何鼓励更多年轻人投入教师行列、如何确保合格教师尽速受聘投入教育领域服务，及近年来迭起的教师退休潮等。
“师资短缺的问题环环相扣，我们必须从制度与整个大环境去探讨。我会与教育部长商讨解决方法，再提出短期、中期和长期方案。
“我将聆听校方、教师、家长及教育团体提出的建议，再设法改善这长久以来的教育课题。”
教总主席谢立意日前指出，虽然教育部最近已把在6月毕业的逾400名教师，调派到全国各地华小执教，但国内华小至今还欠缺逾600名教师。
蔡淑祯：每月变动
缺逾600教师数据待查
全国校长职工会总会长蔡淑祯校长说，华小仍欠缺逾600名教师的数据有待调查，因为缺乏教师的数据每个月都可能在变动，如有教师退休、离职或申请长假等。
她希望新上任的教育部长能在新学年通过各州教育局再深入调查，清楚每所学校缺多少名教师，这样才能得到准确的数据。
她受访时提到，若缺乏教师的学校没有分配到6月毕业的教师，其空缺将由有申请“eGTukar” 在县内、州内或外州申请转校成功获批的老师来填补。
然而，她希望教育部最好能在3月的新学年才调动该获批转校的老师，避免影响该学年还剩两个月的教学。
冀延续拨款聘代课老师
蔡淑祯指出，教育部每年都会拨款给校方聘请代课老师，因此希望新政府的教育部能延续这项措施。
“其实教育部每年都有拨款给校方请代课老师，此代课老师拨款只能申请作为拿产假和病假的老师的代课。
“当中缺乏老师的学校也有因为老师产假或病假的空缺，所以希望新学年会有此项拨款。”
盼开放申请临教
蔡淑祯也呼吁教育部开放让学校申请临教，来填补有关教师空缺，在这之前教育部有安排临教填补教师的空缺，因此希望教育部也能延续此做法。
她提到，教师空缺每年都填不满，因此希望在师范大学录取学生方面，录取人数能够填补当前所缺乏人数，而目前华小仍缺乏老师，因此呼吁更多有志成为老师的华裔子弟踊跃申请当老师。
蔡淑祯也希望教育部能继续开办假期师训班，让更多临教有机会受训并成为合格老师。
“希望教育部，尤其是副部长能关注华小师资成年不足的问题，也希望在她英明的领导下，有更好的办法解决此问题。”
