(吉隆坡20日讯)教育部副部长林慧英指出,根据2022年大马教育文凭考试(SPM)分析,80.6%的考生在回答包含高、中及低类别的高层次思维技巧(KBAT)问题方面,掌握了最低限度水平。
“同时,57.8%考生在回答中高类别的KBAT问题方面,具有良好的掌握水平。”
她今日在国会上议院回答拿督斯里祖莱娜的问题时指出,教育部是于2014年开始在SPM中纳入KBAT问题,这些问题测试考生在解决问题过程中应用、分析、评估以及以创新和革新的方式来创造想法。
“刚开始时,在2014年,KBAT问题占SPM试卷的20%,然后逐步增加到2021年;2021年开始,SPM试卷中的KBAT问题比率是50%。”
林慧英指出,教育部于2022年针对小学标准课程(KSSR)及中学标准课程(KSSM)实施情况展开调查,有关调查也采用了KBAT培养评估标准工具。
她补充,评估结果发现96.2%的教师在学习与教学过程中培养KBAT达到了良好水平,学生在接受KBAT方面则达到中等水平。