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刘永山:教育固打制该如何两全其美◤会员文◢

国立大学的种族固打制度是一个老掉牙的问题,但也是一个实实在在、异常敏感的老问题。

 首相安华于7月8日在吉打新笃的马来西亚北方大学参加一场和学生的对话会。席上一位来自旺沙马朱的印裔生Projeet Roy,在会上以一口流利的国语咨询首相关于在国立大学实行超过40年的种族固打制所引发的人才外流问题。

 他的发问意外掀起这个老生常谈的问题。首相表示国立大专依旧实行固打制度,但是必须保障各族优异生的升学机会。他有一段谈话或许中文媒体没有报导,即虽然国内大部分的贫穷家庭来自巫裔群体,但是处于社会最底层的赤贫家庭,几乎一半以上是来自印裔社群。

 所谓的保留固打制,但不牺牲非土著优异生升学的机会,到底要如何进行?这里没有人开口说过,因此我觉得是时候开始讨论。


 增加学额

 我建议,首先政府可以考虑一项全新的政策,即为了要留住人才,我们是否考虑不分种族让考获全A的学生都一定能够报读他们属意的科系?这是因为这类学生都是精英中的精英,我国要发展成为先进国,要不政府提供奖学金给他们,要不政府制定政策确保肥水不留他人田。

 其次,高等教育部向全国所有国立大专,获取每一个学士学位每年各族新生录取率,在众多科系之中,若有无法填满的种族固打,则应该在来年开放给各族学生申请。

 同一时间,如果某热门科系获得各族优异生超额申请,则在来年逐步增加学额,让各族更多符合资格的优异生申请。这也必须考虑到一些大学本来的硬体设备与师资有限,根本无法增加名额。若有此现象,高教部和内阁必须在来年财政预算案通过更多拨款改善设备和师资。

 如果真的无法增加学额,则应该考虑把资源投入第二线国立大专,改善它们的设备与师资,让这些大专在若干年后成为一线大专,吸纳原有一线大专无法吸纳的优异生。

 升学管道

 值得一提的是,我们所说的种族固打制,似乎只有在国立大专实行,但是在技职学院或社区学院,当局似乎并没有施行任何种族固打制。须知道高等教育部旗下管理20所国立大专,大部分的华裔家长和学子只认识马大、博大、国大、理大、工大、砂大或沙大等名牌大专,却未必知道高教部也管理36所技职学院和105所社区学院。

 由于一般华裔家长倾向于把孩子送入国立和私立大专深造,即便是技职课程也一般送到海外或中台深造,因此国内许多“价廉物美”的技职学院和社区学院空缺都是由土著学生填补,让人误以为这些都是保留给土著的学院,其实这36所技职学院和105所社区学院不设定任何种族固打。

 我们必须承认一个事实,大部分中学毕业的华裔生都是成绩中等的国中生,如何改善现有的高教升学管道让他们成才,也应该成为我国高等教育政策重重之首。

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