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以巴大战或巴以大战（排名不分先后，以免引起不必要争端），你挺谁？
哇佬，不是呱！非得选边站不可吗？保持中立如何？不行？那我巴以或以巴两个都不挺，我挺和平，OK吗？
在美国和一些西方国家，“以巴或巴以冲突，你挺谁？”这道问题，引起好几所名牌大学激烈争论，点燃火头，爆发校园风暴。西亚战火，蔓延全球，烧进校园，浓浓火药味，代替了书香。
我国教育部宣布，从10月29日至11月3日，举办“巴勒斯坦团结周”，涉及教育部属下全国机构和院校。据教部解释，挺巴活动是为了“捍卫巴勒斯坦人民权利和自由，关心和平与安全的人类普世价值观的一项团结”。
独家报导 减少广告 更佳体验教育部指出，时下通讯和媒体信息太多，这干预措施是有必要的，以启发学生了解国际冲突和人道主义危机。
教育部既然挺了巴勒斯坦，接下来是否也该举办“挺乌克兰周”或“与非洲苏丹人民同在”活动？乌俄战争，打了近2年，双方伤亡超过50万人。苏丹内战，造成数千人死亡，400万人成了难民，流离失所。这些，都是正在发生的人道主义危机，国际冲突事件，教部难道没看见？
既然要灌输学生人道主义、关怀、同情心、人权等普世价值观，岂可厚此薄彼，选择性正义？如何实现“不计宗教、种族或社会地位的关爱”？
争议不断
校园挺巴活动，未开始就已争议不断，不少家长和非政府组织强烈反对。鼓励学生卷入国际政治，在神圣校园开辟“另类战场”，合适吗？以巴千年世仇，死结难解，背后更牵扯大国角力，复杂的政治议题，学生能了解真相吗？或者教部只想“洗脑”，强制灌输一面倒的所谓信息，和某些人想要的价值观？
活动失控
网上疯传，学校举行的“挺巴”活动，有老师及学生打扮成圣战士，戴面罩高举玩具枪，好像准备上战场杀敌的样子，活动失控，太可怕了！
上行下效，有极端的领袖，就有极端的小战士。鼓励学童拿枪上阵杀敌，这就是教部所乐见的吗？
万一有同学坚持“挺以”，认为他们有自卫权和立国权，哈马斯屠杀平民万万不该，学校是否会把立场和观点不同的同学，当成异类，强逼他“悔改”，甚至霸凌？
原本应该鼓励关怀、同情、和平、互相尊重、人道主义的校园，却因“挺巴周”搞得杀气腾腾，变成鼓吹暴力。火头点燃了，埋下仇恨和极端的种子，活动逐渐失控，首相安华才来喊“须要受到控制”，奇葩兼可悲！
